教育学判断题标准

王守仁“致良知”教育思想 — 教育学判断题

中国教育史明清时期的教育 AI 三重审校通过

题目

判断：王守仁主张“致良知”，但认为良知会受物欲蒙蔽，因此教育的任务主要是向外的知识积累，即通过广泛诵读典籍、记览辞章来逐步构建出良知，而非“去掉遮蔽、发明本心”式的引导。