教师的专业素养与专业发展 — 教育学选择题
题目
某校组织教师专业发展论坛。刘老师工作十年，教学成绩稳定，却坚持沿用入职初期的备课模板，认为"课程改革与己无关，经验足以应对一切"；同时她近期在指导新教师时，无法说清自己处理课堂突发事件背后的教育学依据。下列对刘老师专业素养与专业发展状况的评价，最准确的是：A. 其专业知识与专业能力均已达到专家型教师水平，专业发展已经完成 B. 其教龄较长即代表专业素养较高，无需再参与专业发展活动 C. 其专业发展停滞，专业素养中专业理念与专业能力更新滞后，尚未实现从经验型向反思型、专家型教师的转化 D. 其专业素养只存在专业理念的欠缺，专业知识与专业能力均无不足