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陶行知的生活教育理论 — 教育学填空题

教育学考研（311/333）中国教育史（近现代） AI 三重审校通过

题目

陶行知的生活教育理论中，“生活即教育”“社会即学校”分别阐明了教育的来源与场所问题，而作为方法论提出的“教学做合一”，其实施的中心环节是____，即主张“在做上教，在做上学”，反对读死书、死读书的脱离实际的传统教法。