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教育的本质属性与社会功能 — 教育学选择题

教育学考研(311/333) 教育学原理(基础与功能) AI 三重审校通过

题目
有观点认为:教育的本质属性是培养人,因而只要一项社会活动的目的是传递社会经验、促进人的身心发展,它就属于教育;反之,若某活动客观上促进了人的发展,但其目的在于经济生产,则不能视为教育。下列判断正确的是( ) A. 该观点正确,教育本质由目的决定,客观效果不影响教育属性 B. 该观点正确,凡促进人的发展的活动都是教育 C. 该观点混淆了教育的本质属性与教育的社会功能,促进人的发展是本质规定,客观效果只是功能的可能表现 D. 该观点错误,因为教育的本质属性是其政治功能而非培养人