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陶行知的生活教育理论 — 教育学判断题

教育学考研（311/333）中国教育史（近现代） AI 三重审校通过

题目

有同学在学习陶行知生活教育理论时认为：既然陶行知提出“生活即教育”，那就意味着教育内容和生活内容完全等同，不必对生活经验进行任何选择和改造，学校只需把生活原样照搬进课堂即可，“教育即生活”与“生活即教育”只是文字顺序调换，含义没有实质区别。