教师资格选择题较难

课堂总结的原则 — 教师资格选择题

教师资格面试试讲-课堂总结与作业布置 AI 三重审校通过

题目

在教师资格面试试讲的课堂总结环节，某考生将本节课内容归纳为三条要点后，针对中等水平学生布置基础巩固作业，针对学有余力的学生布置拓展探究作业，并分别说明了两种作业的设计意图。该考生的做法主要体现的课堂总结原则是： A. 目的性原则 B. 针对性原则 C. 层次性原则 D. 启发性原则