课堂互动组织策略 — 教师资格选择题

在某大学《试讲—提问与互动策略》模拟训练中，考生甲在设计课堂互动时依次采取以下做法：①提问后保持约5秒候答时间，不急于指名；②面向全班提问后，先请中等水平学生回答，再请不同层次学生补充；③对答错的学生说“你的思路中有可取之处，我们一起再看看哪里出现了偏差”；④整节课仅连续向同一排的两名学生提问，其余学生无参与机会。其中不符合课堂互动组织策略要求的做法共有几处？ A. 1处　B. 2处　C. 3处　D. 4处