教育现象分析思路 — 教师资格选择题

在教师资格结构化面试中，考生被要求分析"某高校强制学生每日晨跑打卡，未达标者扣除体育平时分并通报家长"这一教育现象。考生拟按教育现象分析思路作答，形成如下四个环节：①摆现象、明态度；②析原因、找根源；③提对策、给建议；④作总结、升高度。下列对该作答思路的评价，正确的一项是：A. 应先提对策再析原因，否则对策缺乏针对性，①②顺序需互换 B. 该思路遵循了"点题—析因—对策—总结"的规范流程，顺序恰当 C. 明态度属于总结环节，应将①移至④之前合并处理 D. 该现象无需析因，直接提出取消晨跑的对策即可，②可删除