班级日常管理策略 — 教师资格选择题

某大学师范生在教师资格面试模拟中被问及：某班主任发现近期班级卫生值日敷衍、两名学生因值日分工发生争执、晚自习纪律松散。下列处理方式中，最符合班级日常管理策略中「预防为主、教育与制度相结合」原则的是（　） A. 直接撤销两名争执学生的值日资格，并要求全班抄写班规以示警戒 B. 重新细化值日分工与检查标准，同时召开班会引导全班讨论并自定奖惩办法 C. 亲自包揽卫生检查工作，班级纪律问题留待期末统一处理 D. 将值日与纪律情况纳入评优评先，单独对两名争执学生进行批评教育