教育政策理解与解读 — 教师资格选择题

某省出台新规：中小学教师布置书面作业实行“总量统筹”，由年级组按周核定各科作业时长上限，超出上限的作业学生有权不做。在教师结构化面试中，若考生就此谈看法，下列理解最准确的是哪一项？ A. 该政策是学校管理自主权扩大的体现，教师个人无需调整教学安排 B. 该政策旨在减负增效，要求教师从“多留作业”转向“精准设计作业”，并接受年级组统筹监督 C. 该政策剥夺了教师布置作业的职权，教师应向上级反映诉求 D. 该政策表明作业越少越好，教师布置任何书面作业都将受限