个人优劣势分析 — 教师资格填空题

某考生在教师资格面试“自我认知”环节准备了以下四条自我陈述：①沟通表达能力强，能耐心倾听学生想法；②做事追求完美，常因反复修改导致任务拖延；③遇事急躁，缺乏耐心；④坚持每天撰写教学反思，不断改进教学。其中，适合作为“个人优势”向考官呈现的两条是____（填写序号，如①②），而②这类表述若不加转化直接说出，最易被考官认定为该考生的____（填“优势”或“劣势”）。