教学组织形式的优化 — 教师资格选择题

某大学教师在同一节课中讲授30名学生的教学技能训练课，先后采用三种组织形式：①全班集体讲授（30人）；②按5人一组分组研讨（6组）；③两两配对互评（15对）。若以「单位时间内每位学生获得个性化发言机会的平均次数」作为优化评价指标，且已知集体讲授中学生平均10分钟仅1人发言，分组研讨中每组每人每10分钟发言2次，配对互评中每人每10分钟发言4次，则在各形式均实施10分钟的条件下，个性化发言机会最多的教学组织形式是（） A. 全班集体讲授　B. 五人一组分组研讨　C. 两两配对互评　D. 三种形式机会完全相同