教学原则及其运用 — 教师资格选择题
题目
某中学王老师在讲授《物理·浮力》时，先引导学生观察“铁块下沉、木块漂浮”的现象并提出问题，随后组织学生分组动手测量不同物体的排水量，在学生尝试归纳规律遇到困难时，王老师进行点拨讲解，最终帮助学生自主得出阿基米德原理。下列对王老师教学行为的分析，正确的一项是（ ）
A. 王老师全程以讲授为主，主要贯彻了直观性原则
B. 王老师让学生动手测量并自主归纳结论，体现了启发性原则与理论联系实际原则的运用
C. 王老师在学生遇到困难时直接给出结论，违背了循序渐进原则，教学过程存在明显失误
D. 王老师组织学生分组活动，说明他贯彻的是因材施教原则