教师专业发展的途径 — 教师资格选择题
题目
某青年教师入职三年内依次进行了以下活动：①坚持每节课后撰写反思日志，针对课堂问题行为提出改进策略；②主动申请加入学校的青年教师“师徒结对”项目，接受骨干教师指导；③报名攻读在职教育硕士，系统学习教育理论；④承担校级公开课并在教研组内进行说课与评课。上述活动中，分别体现“自我反思”“同伴互助”“专业引领（理论研修）”三种教师专业发展途径的正确组合是（ ）
A. ①为自我反思，②④为同伴互助，③为专业引领
B. ①③为自我反思，②为同伴互助，④为专业引领
C. ①④为自我反思，②③为同伴互助，④为专业引领
D. ①为自我反思，②③为同伴互助，④为专业引领