认知学习理论 — 教师资格选择题

下列学习情境中，最能体现奥苏贝尔有意义学习理论核心观点的是（　　） A. 学生通过反复抄写单词，在多次重复后能够默写出全部拼写 B. 教师将新概念"直角三角形"与学生已掌握的"三角形"概念建立实质性联系后再讲授 C. 学生在实验室中反复尝试不同操作，偶然发现某种操作能得出正确结果 D. 学生通过观察榜样行为受到奖励，从而在类似情境中模仿该行为 A. 学生通过反复抄写单词，在多次重复后能够默写出全部拼写　B. 教师将新概念"直角三角形"与学生已掌握的"三角形"概念建立实质性联系后再讲授　C. 学生在实验室中反复尝试不同操作，偶然发现某种操作能得出正确结果　D. 学生通过观察榜样行为受到奖励，从而在类似情境中模仿该行为