教师资格填空题标准

教育与人的发展 — 教师资格填空题

教育教学知识与能力教育基础 AI 三重审校通过

题目

个体身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性等特点。某教师不顾学生认知发展水平的差异，对全班学生采用完全相同的教学内容和进度，违背了个体身心发展的____规律；而“拔苗助长”、让低年级学生提前学习高年级教材内容，则违背了个体身心发展的____规律。