教育活动中师幼互动 — 教师资格选择题

某中班开展科学活动“沉与浮”。教师先让幼儿自由尝试把各种材料放入水中，随后提问“你发现了什么”，并对幼儿的回答逐一回应、追问“为什么木头会浮起来”。活动结束后，教师反思：自己提问和回应应服务于幼儿的探索，而不是急于给出结论。从师幼互动的角度看，该教师的做法最能体现的要求是： A. 以教师讲解为主，确保知识准确传递 B. 围绕幼儿的兴趣与反应调整互动策略，通过追问引导幼儿主动探究 C. 严格控制活动流程，避免幼儿偏离预设目标 D. 尽量减少提问，以保证活动顺利完成