皮亚杰认知发展阶段理论 — 心理学填空题

皮亚杰以运算（内化的、可逆的心理操作）是否获得及其性质作为划分认知发展阶段的核心标准。某幼儿园（3—6岁）儿童尚未获得运算能力，其思维处于前运算阶段；该阶段最典型的思维特征是思维具有____，即只能从自己的角度看问题，认识不到他人可能有不同观点（三山实验可证明）。而进入小学（7—11岁）后，儿童获得____运算能力，能够进行可逆性操作并掌握____原则（如把同等量水倒入细高杯中，儿童能正确判断水量不变），但运算仍离不开具体事物的支持。