通用技术 高三 选择题 简单

误差来源分析 — 通用技术选择题

通用技术(高中·苏教版) 第六章 技术试验报告与数据分析 AI 生成 · 审校中

题目
某小组测量木板的厚度,测量时每次都从刻度尺的零刻度线开始读数,读数结果有细微差异。若要减小这类测量误差,最合理的做法是(  ) A. 改用量程更大的刻度尺 B. 多次测量并取平均值 C. 由同一人连续读数 D. 只记录最接近预期的读数