系统思想的迁移 — 通用技术选择题

某班准备为期中复习安排晚自习，目标是在不增加总时长的前提下，提高全班复习效果。调查发现，数学薄弱的学生常被统一安排去答疑，导致语文复习时间不足；答疑教师有限，且部分学生独自复习时容易分心。下列哪种方案最能体现系统分析思想？ A. 只增加数学答疑时长，优先解决最突出的薄弱环节　B. 综合考虑各科需求、学生差异、教师数量及时间约束，试行分层安排并根据效果调整　C. 所有学生平均分配各科时间，以确保安排形式公平　D. 让学生自行选择复习内容，不再统一协调教师与时间