演讲词的针对性 — 语文阅读题

阅读下面的短文，完成问题。 周五午间，学校准备举行“旧物新生”校园义卖，所得款项将用于添置图书角的书籍。八年级学生陈禾受邀发言。她原先写了不少旧物的来历，后来了解到现场既有带来物品的同学，也有路过的低年级学生，便把开头改成“一个闲置的文具盒，也许能成为别人正需要的东西”，并说明义卖款将用于图书角。她把发言分成“为什么参加、怎样参与、所得款项的用途”三个部分，还删去了较长的个人回忆，留出时间介绍物品交换和捐款方式。指导老师提醒她，发言不是单纯介绍旧物，而要让听众明白活动的意义并愿意参与。陈禾又在结尾发出邀请，语气真诚而不强迫。 陈禾的发言怎样体现演讲词的针对性？请结合听众和活动场合，说明她在观点与思路安排上的做法。