《台阶》线索与细节描写 — 语文阅读题

阅读下面的短文，完成题目。 修鞋摊前有三级矮台阶。每天清晨，林师傅先把工具摆齐，再坐到摊位旁。邻居家的小男孩常来找他修鞋。第一回，孩子踩上台阶时鞋底开了口；几天后，他又踩上台阶，鞋面被雨水泡皱；后来，他抱着一只鞋跟松动的球鞋跑来。林师傅总是先摸摸鞋子，再低头修补。修好后，他还把鞋带理顺，才递给孩子。入冬那天，孩子走上台阶，把一双新手套放在林师傅膝上。林师傅看了看手套，又把它轻轻收进工具箱。 文中反复出现的“台阶”在叙事中起什么作用？“把鞋带理顺”这一细节表现了林师傅怎样的特点？