数据可视化的作用 — 信息技术选择题
题目
某校汇总了高三四个班连续六周的课外阅读数据，既想让学生直观看出每周阅读总量的变化趋势，又想识别各班阅读量起伏是否同步。数据表可准确呈现具体数值，但多数学生难以迅速发现上述规律。下列对数据可视化作用的理解最恰当的是（ ）
A. 将数据转化为图形，有助于直观发现变化趋势和班级间的变化关系
B. 将数据转化为图形后，可以替代原始数据并保证数据准确无误
C. 将数据转化为图形后，能够自动说明阅读量变化的原因
D. 将数据转化为图形后，不必再关注数据所反映的具体内容