在线预览（题目节选）
1
口算
动机(2小节)×3次重复=____小节
2
口算
♪+♩+♩+♪+♪=____拍
3
口算
动机 do—re—mi 按二度音程整体上移模进一次 =
4
口算
1首《爱的人间》+1首《妈妈格桑拉》=____首
5
口算
《妈妈格桑拉》唱一遍3分钟，唱2遍共：3分钟×2=
6
口算
一个二分音符的时值+一个四分音符的时值=（ ）拍
7
口算
4/4拍每小节强拍个数=
8
口算
动机do—re—mi原样重复一次=____
9
口算
以四分音符为一拍：♪+♪+♪=
10
口算
♩+♪+♪+♪=____拍
11
填空
姐姐唱豫剧时，唱腔音区较高、奔放明亮；妹妹唱豫剧时，唱腔音区较低、深沉婉转。按豫剧唱腔的区分，姐姐唱的是____调，妹妹唱的是____调。
12
填空
音乐课上，老师带大家学唱河南民歌《编花篮》的片段。这首歌是____省的民歌，学唱时句尾常加上衬词“哪哈依呀____”，唱起来才有河南民歌的味道。
13
填空
音乐课上，我们聆听了豫剧《谁说女子不如男》选段。这段唱腔唱的是花木兰女扮男装、替父从军的故事，它是有名的河南地方戏曲。请填一填：这段戏曲的剧种叫____，它流传于____省。
14
填空
小红听豫剧《花木兰》选段，发现唱腔嗓音洪亮、字正腔圆，很有河南地方味。豫剧是我国____省的地方戏曲，它的唱腔特点是高亢____、泼辣爽朗。（第二空填“豪放”或“轻柔”中最恰当的词）
15
填空
音乐课上，老师播放了一段河南民歌《编花篮》的片段，同学们跟着轻轻哼唱。这首歌里用了河南方言中很有特点的字音，听起来特别亲切。请填一填：《编花篮》是____省的民歌，它的旋律带有河南地方戏曲“____”（河南梆子）的韵味。
16
判断
判断题：小雨听了一段戏曲，唱腔高亢豪迈，是河南豫剧《花木兰》中的选段《谁说女子不如男》。她说：这是京剧选段。她的说法对吗？
17
判断
判断：小明的爷爷用河南方言唱豫剧，声音细弱轻柔、慢吞吞的，小明说这就是豫剧典型的唱腔特点。
18
判断
判断题：明明学唱了河南民歌《编花篮》的片段，歌里带有“那哈依呀咳”等衬词，唱起来活泼欢快，很有河南地方风味。这首歌是山东民歌，这个说法对吗？
19
判断
判断：豫剧选段《谁说女子不如男》出自《花木兰》，聆听时唱腔高亢豪放、字正腔圆。小明说：“这段戏应该用轻柔细弱的声音来演唱才对。”小明说得对吗？
20
判断
判断题：明明听了一段豫剧，唱腔高亢豪放、泼辣爽朗。他说：豫剧的唱腔都是又轻又柔，像小声哼唱一样，一点劲儿都没有。他的说法正确吗？
21
应用
小宇学唱河南民歌《编花篮》的片段，这首歌旋律活泼，带有浓浓的河南方言味。他每天学会唱2个乐句，坚持练习了4天，一共学会唱了几个乐句？这首歌是我国哪个省的民歌？
22
应用
上学路上，小雨听到一段戏曲：唱腔高亢豪放、嗓音洪亮，唱的是女英雄花木兰替父从军的故事，很有河南地方味。小雨说：这是豫剧《谁说女子不如男》选段，唱出了木兰不输男儿的英雄气概。小雨说得对吗？为什么？
23
应用
乐乐所在的小组排练一段河南豫剧。组长说：豫剧唱腔要唱出高亢豪放、泼辣爽朗的河南味。乐乐先大声有力地唱了一遍，又用细弱轻柔的声音唱了一遍。小组同学应该学习乐乐哪一遍的唱法？说一说理由。
24
应用
天天在家学唱河南民歌《编花篮》的片段。他一边唱一边做了三件事：①用轻柔慢速的声音唱；②句尾加上衬词“哪哈依呀咳”；③想着歌曲活泼欢快的样子，脸上带着笑唱。天天做的三件事中，哪一件不符合这首歌的演唱要求？应该怎样改？
完整版式、参考答案与解析请下载 PDF 查看。