在线预览（题目节选）
1
词汇
补全单词，在横线上填入小写字母 a、b、c 或 d：
1. __pple（苹果）
2. __anana（香蕉）
3. __at（猫）
4. __og（狗）
2
词汇
情景选择并补全对话（每空一词）。
1. 早上见到老师，你应该说：______!
2. 放学时和同学告别，你应该说：______!
3. G____odbye!（补全单词，中文意思：再见）
4. hello（中文意思：______）
3
词汇
补全课堂常用指令语（首字母已给出）：1. S______ down, please.（坐下）2. S______ up, please.（起立）3. O______ your books.（打开书）4. L______ to me.（听我说）
4
词汇
补全自我介绍句子（首字母已给出，并写出中文意思）：1. I am J___（吉姆）. Nice to meet you. 2. I am a new s___（学生）in Class Two. 3. I am y___（你的）new friend. 请写出每空的完整单词。
5
词汇
字母认读与书写练习：按字母表顺序补全下列大写字母及其对应的小写字母。
1. A ______
2. ______ b
3. C ______
4. ______ d
6
词汇
情景填空（每空一词，首字母已给出）。1. 早上见面互相问好：H______! 2. 放学时和老师告别：G______! 3. 晚上睡觉前和妈妈说晚安：Good n______!
7
词汇
看中文意思，补全课堂常用指令语（首字母已给出）。1. s______ up（起立）2. s______ down（坐下）3. l______ to me（听我说）4. l______ at the blackboard（看黑板）5. o______ your book（打开书）6. c______ your book（合上书）
8
词汇
补全自我介绍用语（首字母已给出，并写出中文意思）。1. My n______ is Kitty. （名字） 2. I a______ ten years old. （是） 3. H______, I am Danny. （你好）
9
句型
按要求写出字母（注意大小写）。1. 字母 a 的后一个字母的大写形式：______ 2. 字母 C 的后一个字母的小写形式：______ 3. 字母 D 的前一个字母的小写形式：______ 4. 字母 b 的前一个字母的大写形式：______
10
句型
情景应答（每空一词）。根据日常问候的礼貌应答规则补全句子。
1. 早上面对你的老师，老师说 Good morning! 你应回答：______ morning!
2. 下午放学时，老师对同学们说 Goodbye! 大家应回答：______!
3. 情景转换：把句子 Good afternoon, Miss Li. 改为用 Hello 的说法（不改变打招呼的意思）：Hello, ______ ______.
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句型
根据中文情景提示，补全课堂常用指令语（每空一词，首字母已给出）。
1. 老师想让大家发言前先举手：P______ up your hands, please.
2. 老师想让大家打开课本：O______ your books, please.
3. 下课前老师让大家收拾好东西：P______ away your things, please.
4. 老师想让大家跟着她读：R______ after me, please.
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句型
句式转换：用 He is... 或 She is... 改写下列句子，并补全第三空。1. I am Danny. → ______ is Danny. 2. I am Alice. → ______ is Alice. 3. Kitty 想介绍自己，应说：I ______ Kitty. （每空一词）
13
句型
按字母表顺序和括号内的提示，写出所缺字母的大小写（每空一个字母）。1. Aa, ______, Cc, Dd（写出Bb即可）2. Cc, ______（写出Dd）3. Dd, Cc, ______, Aa（倒序排列，写出Bb）4. 抄写：请按正确的书写格式抄写字母 Aa、Bb、Cc、Dd 各一遍（注意大写字母占上两格，小写字母a、c占中格，b占上两格）。
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情景
情景对话：放学后，Sam 在校门口遇到了同学 Lily 和门卫爷爷 Mr. Green。请从方框中选出合适的句子补全对话，将序号填在横线上。
A. Goodbye, Mr. Green!
B. Hello, Sam!
C. Good afternoon, Mr. Green!
Sam: (1)________
Lily: Hello, Sam!
Sam: Good afternoon, Lily.
Lily: Good afternoon. Look, that is Mr. Green.
Sam: (2)________
Mr. Green: Good afternoon, Sam!
Sam: We are going home now. (3)________
Mr. Green: Goodbye, Sam! See you tomorrow.
15
情景
情景对话：放学后，Sam 在校门口遇见了刚下班的妈妈，两人简短交谈后，Sam 要去上钢琴课，与妈妈道别。请补全对话（每空一词）。Sam: Good afternoon, Mum!
Mum: Good (1)________, Sam!
Sam: Is it time to go home?
Mum: Yes. Let's go.
Sam: Wait! My piano lesson starts at four. Goodbye, Mum!
Mum: (2)________, Sam! See you after the lesson.
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情景
情景对话：新学期第一天，操场上，新同学 Peter 正与 Lily 互相认识。请补全对话（每空一词）。
Lily: Good morning! My name is Lily. What's your name?
Peter: Good morning! (1)________ am Peter.
Lily: Nice to meet you, Peter!
Peter: (2)________ to meet you, too.
Lily: Are you a new student?
Peter: Yes, (3)________ am. I am in Class Two.
Lily: Great! We are in the same class. Let's go together!
17
阅读
Read the short passage and answer the question.
Hello! My name is Alice. I am a new student. I like letters very much. The first letter of my name is A. I have three good friends. Ben's name starts with B. Cathy's name starts with C. David's name starts with D. We make a fun game: we say the letters in ABC order and clap our hands. Cathy says her letter is between B and D. David says his letter is the last one of the four. Alice, Ben, Cathy and David are happy together in the school.
Question: Which letter comes just before D in the four letters (A, B, C, D)? Write its small letter (小写形式).
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阅读
阅读下面的英语短文，回答问题。
It is Monday morning. Kitty walks to school. At the school gate, she meets her friend Alice. Alice says, "Hello, Kitty! How are you?" Kitty smiles and says, "Hello, Alice! I'm fine, thank you. " They walk into the classroom together. In the afternoon, school is over. Kitty must go home now. She waves her hand and says to Alice, "Goodbye, Alice! See you tomorrow!" Alice waves too and says, "Goodbye!"
Question: What does Kitty say to Alice when school is over in the afternoon?
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