西师大版·数学四年级下册《确定位置》练习题

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本单元考点（3 个）

用列和行描述位置用数对确定位置在方格纸上用数对表示位置

本单元练习题（27 题）

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1. 教室里，小娟的座位用数对（4，3）表示，数对中第一个数表示列，第二个数表示行。小勇坐在小娟同一列、他前面一行，小勇的位置用数对怎么表示？ A. （3，3）　B. （4，2）　C. （4，4）　D. （3，2）

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2. 电影院的座位从观众面向银幕方向看，从左往右依次是第1列、第2列……，从前往后依次是第1行、第2行……。小林的电影票是第5列第4行，小敏的票在小林右边第2列、后面第1行。小敏的座位是第____列第____行。

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3. 电影院的座位从左到右依次是列，从前往后依次是行，位置用数对（列数，行数）表示。乐乐的座位是（9，6），小安与乐乐坐在同一列，且比乐乐靠前2行。小安的位置用数对表示是（　　）。 A. （9，4）　B. （9，8）　C. （7，6）　D. （11，6）

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4. 教室里，小华坐在第4列第5行，用数对(4,5)表示。小刚坐在第7列第2行，小刚的位置用数对表示是多少？

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5. 社区手作节的摊位按方格排列，从入口向右依次是各列，从入口向里依次是各行，位置用（列数，行数）表示。陶艺摊位在第6列、第2行，它的位置数对是什么？

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6. 科技馆展厅的展位按列和行编号，从左往右数列、从前往后数行。机器人展位在（3，2），沿同一行向右移2列，再沿同一列向后移1行。新展位的位置是哪个数对？ A. （5，3）　B. （3，5）　C. （4，3）　D. （5，2）

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7. 在方格纸上，点A用数对(3,1)表示。点A先向右平移4格，再向上平移3格得到点B；点C与点B同列，且与点A同行。点B的位置用数对表示为____，点C的位置用数对表示为____。

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8. 电影院的座位按“列、行”编号：从左向右是第1列、第2列……，从前向后是第1行、第2行……。小明的票是第8列第3行，他的座位用数对表示是（　）。 A. (3,8)　B. (8,3)　C. (8,8)　D. (3,3)

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9. 果园里每棵果树的位置用（列数，行数）表示，从左往右数列，从前往后数行。梨树的位置是（8，5），桃树与梨树在同一行，且在梨树左边3列。桃树的位置用数对表示是多少？

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10. 图书馆新到的图书按书架格子摆放，从左往右数列，从前往后数行，位置用（列数，行数）表示。《童话集》放在（4，5），《科学书》与《童话集》在同一行，且在第8列；《故事书》与《科学书》在同一列，且比它靠前3行。《故事书》的位置数对是什么？

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11. 展厅从入口朝里看，横向从左往右依次为第1列、第2列……，纵向从入口往里依次为第1行、第2行……。一块介绍牌在第5列第2行，花盆在介绍牌左边一列、往里三行的位置。花盆在第几列第几行？ A. 第4列第5行　B. 第5列第4行　C. 第6列第5行　D. 第4列第1行

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12. 在方格纸上，列从左向右数，行从下向上数。棋子从数对(2,3)的位置出发，先向右移动5格，再向上移动2格，最后又向左移动3格到达终点。终点位置用数对表示是多少？

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13. 在方格纸上，点A的位置用数对(2,3)表示。点A先向右平移3格，再向上平移2格，得到点B。点B的位置用数对表示是（　）。 A. (5,5)　B. (4,6)　C. (5,4)　D. (6,4)

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14. 四年级教室里，小明坐在第3列第2行，用数对表示是（3，2）。小红坐在第5列第4行，小红的位置用数对应该怎样表示？

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15. 学校图书角的书架按列和行排列。童话书放在第2列、第4行，用数对表示它的位置是____。

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16. 教室座位从左到右依次编号为列，从前到后依次编号为行，位置用（列数，行数）表示。小禾坐在（6，4），小雨与小禾在同一行，坐在第3列。小雨的位置数对是____。

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17. 阅览室的座位竖排为列，从左往右数；横排为行，从前往后数。小明坐在第2列第5行，位置记作（2，5）。小红坐在小明的右面3列、前面2行的位置。小红的位置应记作多少？

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18. 座位从左往右数列，从前往后数行。小宇坐在第4列、第2行，用数对表示他的位置是（　，　）。 A. （4，2）　B. （2，4）　C. （4，1）　D. （3，2）

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19. 校园展览区的展板按列和行排列，位置用（列数，行数）表示。自然科学展板在第7列、第3行，它的位置是____。

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20. 方格纸上，竖线从左向右依次编号1至8，横线从下向上依次编号1至6。点P在编号为6的竖线与编号为4的横线交点，按“列、行”的顺序写出点P的数对：____。

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21. 教室里，第3列第2行的位置用数对(3,2)表示，第6列第5行的位置用数对(6,5)表示。小红的位置与(3,2)同列，与(6,5)同行，小红的位置用数对表示是____；与她同列、比她多2行的同学的位置用数对表示是____。

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22. 方格纸上，横向从左向右依次标为第1列、第2列……，纵向从下向上依次标为第1行、第2行……。点P在第3列、第5行，用数对表示点P的位置是（）。 A. (3,5)　B. (5,3)　C. (3,4)　D. (4,5)

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23. 在方格纸上，点A的位置用数对(4,2)表示，点B的位置用数对(6,5)表示。点C与点A同行，点D与点B同列、又与点C同行。点D的位置用数对表示是多少？

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24. 学校劳动园的种植格用数对（列数，行数）表示，列从左往右数，行从前往后数。薄荷格在第5行、第8列，它的位置数对是哪个？ A. （8，5）　B. （5，8）　C. （8，4）　D. （7，5）

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25. 社区菜园把种植格按列和行编号，从西向东依次是各列，从南向北依次是各行。薄荷种在第5列、第3行的位置，用数对表示是什么？

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26. 音乐教室的座位按列和行排列，从左往右数列，从前往后数行。小宁坐在第6列、第4行，他的位置用数对表示是____。

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27. 展览室座位从入口朝里看，横向从左往右是第1列到第9列，纵向从入口往里是第1行起。小禾坐在从右往左数第3列、第4行，他在第____列第____行。

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