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大学法律职业伦理上册《法律职业伦理教育与养成》练习题

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本单元考点（5 个）

法律职业伦理教育的价值法律职业伦理教育的主要内容法律职业伦理养成的路径与机制法律职业伦理教育与法律实践的关系法律职业伦理教育的课程设计

题目预览（5/27 题）

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1. 有同学认为：法律职业伦理教育的价值主要体现在考试前集中背诵伦理规范条文、应付考试即可，其核心功能是提供可查阅的行为规则清单，而非培养法律职业者的职业认同与内在自律，只要条文记住了，伦理素养便自然形成。请判断该表述是否正确。

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2. 有观点认为：法律职业伦理教育的主要内容就是学习职业道德条文的识记与背诵，只要能够准确复述法律职业伦理规范条文，就算完成了伦理教育的全部任务，职业认同的养成与内在自律机制的建立并非伦理教育的必要内容。

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3. 法律职业伦理的养成需要多重机制协同发挥作用。下列哪一项最准确地体现了以「内在自律」为核心的养成机制？A. 司法行政机关对违规律师实施行政处罚 B. 律师事务所依据行业规范对律师进行纪律处分 C. 法律院校通过案例研讨促使学生形成职业认同并自觉践行伦理规范 D. 律师协会对违反执业规范的会员予以行业惩戒

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4. 某律师事务所在新人培训中就法律职业伦理的养成方式展开讨论。甲认为：伦理教育的关键在于背熟执业规范条文，与实际办案无关；乙认为：伦理规范只有在代理案件、处理利益冲突等具体法律实践中才能被真正体认和内化；丙认为：伦理教育是法学院阶段的事，执业后无需再结合实务持续养成；丁认为：法律实践只是运用法律知识的过程，伦理修养可以在实践中完全脱离伦理教育而自发形成。上述观点中，正确体现了法律职业伦理教育与法律实践之间关系的是：A. 甲　B. 乙　C. 丙　D. 丁

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5. 某律师事务所在新入职律师培养方案中规定：职业伦理教育仅限于入职前的集中授课，由讲师讲解利益冲突、保密义务等规范条文；入职后办理具体案件时不再安排伦理指导，由律师凭个人理解自行应对实务中的伦理困境。该所合伙人认为，伦理规范一旦在课堂上学过，实践中自然就会遵守。下列对该观点的评价，正确的是：A. 正确，伦理规范经课堂讲授后即为律师所知晓，实践阶段无需再结合具体情境教育 B. 错误，法律职业伦理教育必须与法律实践相结合，在具体执业情境中体认、内化伦理规范，形成内在自律 C. 正确，伦理教育与实践是两个独立阶段，相互之间没有关联 D. 错误，职业伦理完全依靠实践中的经验摸索，课堂讲授没有意义

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