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人教中图版·信息技术高三上册《第1章　数据与数据科学》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（5 个）

数据的概念与特征数据的分类与表示形式数据科学的基本内涵数据的价值与应用领域数据科学发展趋势

本单元练习题（18 题）

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1. 某团队围绕校园阅读问题，整理相关数据，运用计算工具和分析方法发现数据中的规律，并结合阅读情境解释结果。对这一工作所体现的“数据科学的基本内涵”，表述最恰当的是： A. 以数据为对象，综合运用相关方法与技术获取、分析和解释数据，从中提取有价值的认识 B. 以数据存储为核心，建立数据库并保证数据能够被查询 C. 以编写程序为核心，通过算法自动处理数据，不必解释处理结果 D. 以数据采集为核心，尽可能扩大数据规模即可形成科学认识

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2. 数据的价值往往在应用过程中释放。下列情境中，不能体现数据应用价值的是（　） A. 利用基因测序数据分析遗传病与特定基因位点的关联 B. 利用城市交通流量数据优化信号灯配时方案 C. 将学生手写作业原样扫描为PDF文件，仅作备份，不进行检索与分析 D. 利用电商平台评论数据改进产品设计

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3. 某地汇总各路口车辆通行数据，发现早高峰拥堵集中在少数路段，随后据此调整信号配时。该做法体现了数据在____领域的应用价值。

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4. 某水位监测设备测量0～5 m范围内的水位，记录时先换算为整数厘米，再存入数据表。下列判断正确的是（　） A. 水位本身是离散数据，整数厘米记录是文本数据 B. 水位本身是连续数据，整数厘米记录是离散的数值数据 C. 水位本身是连续数据，整数厘米记录也是连续数据 D. 水位本身是文本数据，整数厘米记录是离散的数值数据

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5. 某城市水务平台原先每月汇总一次管网数据，事后编制分析报告；升级后，数据持续接入，系统能在数据产生后迅速分析并提示异常，月度报告仍用于长期复盘。该变化体现的数据科学发展趋势是：数据分析由____。

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6. 某团队研究海岛候鸟数量变化，先整理多年观测记录，再用计算工具和统计方法分析变化规律，最后结合鸟类迁徙知识解释结果并提出认识。对此过程最准确的概括是（　　） A. 运用数据库技术长期保存观测记录 B. 运用统计方法概括候鸟数量的变化情况 C. 融合计算机科学、统计学与领域知识，从数据中提取知识和洞察 D. 运用计算机自动生成候鸟数量变化的预测结果

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7. 下列数据中，全部属于离散数据的一组是（　　） A. 某班级学生的学号、某网站每日的访问人数 B. 室温随时间连续变化的温度值、某河流的水位 C. 音频信号的原始声波振幅、商场当日的顾客人数 D. 光照强度曲线、某次投票的赞成票数 A. 某班级学生的学号、某网站每日的访问人数 B. 室温随时间连续变化的温度值、某河流的水位 C. 音频信号的原始声波振幅、商场当日的顾客人数 D. 光照强度曲线、某次投票的赞成票数

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8. 某研究团队不再只由数据分析人员独立完成项目，而是与医学、环境科学等领域专家共同确定问题、解释数据并制定方案。这种变化最能体现数据科学的哪一发展趋势？ A. 数据处理逐步回归单一学科内部　B. 数据分析主要依赖人工经验　C. 数据科学与多学科领域加速融合　D. 数据应用逐步局限于实验室研究

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9. 下列关于数据科学的认识，正确的是（　　） A. 数据科学只研究数据的采集与存储 B. 数据科学仅以统计学为唯一理论基础 C. 数据科学是融合计算机科学、统计学、数学与领域知识的交叉学科 D. 数据科学的研究对象仅限结构化数据

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10. 某气象记录中，“气温：18.6 ℃”可按数值进行大小比较，“天气：多云”则以文字标签记录。按数据的表示形式分类，气温和天气字段依次属于____数据和____数据。

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11. 智慧气象站通过温度传感器每分钟采集一次气温值，传感器输出的原始温度数据随时间连续变化，属于____数据（填“连续”或“离散”）；而按整点时刻记录的气温采样值，因只能在有限时刻点取值，属于____数据（填“连续”或“离散”）。若某仪器屏幕上显示的数值是传感器输出信号经采样、量化、编码后形成的信号，则该信号属于数字信号，其特点是取值____（填“离散”或“连续”）且用有限位二进制编码表示。

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12. 在信息技术中，数据是对客观事物的性质、状态及相互关系等进行记录的、可以鉴别的____，它是信息的一种载体。数据具有多样性、可加工性、可共享性、时效性等特征：某城市交通卡口每天自动记录车辆通行情况，不同时段的车流量数据会随时间推移而变化，这主要体现了数据的____性。

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13. 某研究小组围绕城市绿地使用情况，收集相关数据，借助计算机和统计方法分析数据，并结合实际问题解释分析结果、形成认识。这一过程体现了数据科学综合运用相关学科与技术，对数据进行研究以解决问题的基本内涵，核心环节包括数据处理、数据分析和____。

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14. 某市气象部门收集多年气温与降水数据，借助算法挖掘其中的规律，并将分析结果用于解释天气变化趋势。下列关于这一过程所体现的“数据科学的基本内涵”的理解，最准确的是（　　） A. 数据科学就是对数据进行简单的录入与排序 B. 数据科学运用科学方法从数据中提取知识并解释客观现象 C. 数据科学只关注数据的可视化展示效果 D. 数据科学与统计学完全等同，两者没有区别

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15. 某农业园区连续记录不同品种作物的土壤湿度、光照、温度及最终产量，拟利用这些数据改进种植方案。下列做法最能体现数据的价值及其在农业领域的应用？ A. 按作物品种和生长阶段分析环境数据与产量的关系，据此调整灌溉方案并在后续种植中检验效果 B. 将全部记录长期保存，认为数据存储量越大就必然能提高产量 C. 不区分品种与生长阶段，用某一天的土壤湿度决定园区全年灌溉安排 D. 根据这些种植数据直接判断城市道路拥堵状况

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16. 数据科学的发展呈现出从单一学科走向交叉融合的趋势：早期数据分析主要由计算机或统计专业人员独立完成，而如今重大数据项目往往需要数学、统计学、计算机科学与具体应用领域（如医学、环境科学）的专家协同合作，共同确定问题、解读数据并制定决策方案。这一变化最能体现的数据科学发展趋势是____。

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17. 数据科学并非只负责数据存储或统计计算，而是融合计算机科学、统计学与领域知识，运用科学方法和技术从数据中提取知识与洞察的____。

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18. 数据科学的基本内涵强调从数据中提取价值。数据经过加工成为信息，信息经过提炼成为知识，知识进一步升华为处理复杂问题、指导决策的能力，这一层次在“数据—信息—知识—____”的价值转化链条中处于最高层。

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