赣美版·艺术·美术三年级上册《第六单元巧手做手工》练习题

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本单元考点（3 个）

纸材的撕、剪、折、卷立体纸造型制作废旧材料的创意利用

本单元练习题（18 题）

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1. 用彩纸做一只立体小纸盒，哪种做法能让纸盒立起来？ A. 将纸剪成长条，随意揉成团　B. 沿纸盒展开图的折线折叠，再粘好接合处　C. 在纸上画出纸盒的轮廓　D. 把纸剪成小片平铺

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2. 小宁想用一张长18厘米、宽12厘米的硬纸片，折成一个无盖长方体纸托，四角各剪去一个边长相同的正方形，再折起四边。要使纸托高3厘米，四角应各剪去边长____厘米的正方形，折起后纸托底面长____厘米。

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3. 美术活动中，小雨想做一束纸草：先把绿纸沿长边撕成边缘不齐的细条，再把细条绕铅笔做成弯弯的纸草。依次用到的纸材操作是____、____。

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4. 用废旧纸盒做收纳盒、用空塑料瓶做花瓶，把废旧材料改造成有用的新物品，这叫废旧材料的____利用。

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5. 小明想得到一条长纸条：一边是光滑直线，另一边是毛糙不规则的边。他应该怎样做？ A. 两边都用剪刀剪　B. 两边都用手撕　C. 一边用剪刀剪，一边用手撕　D. 一边折，一边卷

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6. 美术活动中，把旧纽扣粘在纸板上做成小鱼的眼睛，体现了废旧材料的____利用。

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7. 美术课上做纸花：先用手把纸边弄成不齐的花瓣边，再把纸条绕筷子卷成花心，最后把花瓣纸沿中线压出折痕。三步依次用到的纸材操作是___、___、___。

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8. 做手工纸风车时，乐乐把纸片的四个角剪开，再把剪开的角依次向中心折。这个过程先后用到哪两种操作？ A. 撕、折　B. 剪、折　C. 折、卷　D. 剪、卷

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9. 美术课上，小明想用一张圆形彩纸卷成一个立体的圆锥形小帽。下面哪种做法是正确的？ A. 把彩纸对折再对折，压平即可 B. 剪掉圆的一半再拼成方形 C. 从圆的一条半径剪到圆心，把两边拉近重叠卷拢，粘牢成尖顶 D. 把彩纸随意揉成纸团再展开

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10. 美术活动中，把废旧纸筒剪贴成小花盆，这体现了废旧材料的____利用。

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11. 做手工书签时，小芳把长方形纸对齐后压出一道中间折痕。她用的是哪种纸材操作？ A. 撕　B. 剪　C. 折　D. 卷

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12. 班级手工角要利用废旧材料做新物品。甲用新卡纸折书签；乙把旧饼干盒剪折成笔筒；丙把空瓶洗净后放进回收箱。符合“废旧材料变成新用途”的方案是____。

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13. 做圆筒形纸笔筒时，先把长方形纸片的两条短边____，再把接缝____，让纸片围成稳固的筒身。

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14. 美术课上做纸云朵挂饰，小宁先用手把纸片一角撕出不齐的云边，再沿另一边折起窄边，最后在折起处剪两个小口。依次用了哪些纸材操作？ A. 撕、折、剪　B. 剪、折、撕　C. 折、撕、卷　D. 撕、卷、剪

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15. 做纸杯垫时，先把正方形纸反复对折，再剪小口，展开后花纹对称。如果省去对折，直接在一层纸上剪同样的小口，剪完后纸上的花纹会怎样？A. 仍左右对称　B. 只有一个缺口，不对称　C. 缺口会自己变成圆形　D. 纸边会卷起来

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16. 小禾把长纸条连续折成手风琴状，想做一个能立在桌面的扇形纸摆件。她应先把折好的纸条____，再把两端____。

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17. 小雨要把画好的带粘贴舌正方体展开图做成纸立方体，哪种做法正确？ A. 沿外轮廓剪下，沿折线折起各面，把粘贴舌粘在相邻面内侧　B. 沿所有折线剪开，再把纸片平铺粘好　C. 只剪下一个正方形，卷成筒后粘住　D. 把整张纸揉成团，再压出正方体形状

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18. 美术活动中，小雨要做一条纸装饰：先把纸剪成长条，再用手把一端撕出不齐的边，最后把纸条绕铅笔卷起来。三步依次用了哪些纸材操作？ A. 剪、撕、卷　B. 撕、剪、卷　C. 剪、卷、撕　D. 折、撕、卷

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