人教大同版·英语四年级上册《Appendix 1 Songs》练习题

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本单元考点（1 个）

学唱本册主题歌曲并理解大意

本单元练习题（27 题）

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1. 同学们学唱了本册主题歌曲 My Friend。根据歌词大意：He is tall and thin. He has short hair. He is my friend. 这首歌主要在说什么？A. 描述朋友的外貌 B. 介绍家人的职业 C. 讲述学校的生活 D. 数一数书包里的文具

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2. 学唱本册主题歌曲《My Friends》后，请理解歌词大意，根据句意和中文提示补全单词所缺的字母。歌词大意：我有一个好朋友。他又高又瘦。他留着短发，戴着一副眼镜。我们经常一起踢足球。1. My friend is t__ll（高的）and thin. 2. He has short h__ir（头发）. 3. He wears gl__sses（眼镜）. 4. We often play f__otball（足球）together.

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3. 唱一首关于 schoolbag 的歌曲时，歌曲主要在说什么？A. 书包里的学习用品 B. 教室里的桌椅 C. 朋友的外貌 D. 一天的天气

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4. 学唱本册关于学校的主题歌曲后，哪句话最能概括歌曲大意？A. 歌曲介绍了学校，表达了对学校的喜爱。B. 歌曲介绍了怎样制作午餐。C. 歌曲讲述了怎样照顾宠物。D. 歌曲介绍了天气的变化。

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5. 听唱本册歌曲“What would you like?”后，先想一想歌中人物在谈论什么，再选出最能概括歌曲大意的一项。A. 询问并表达想吃什么 B. 介绍自己的教室 C. 介绍家庭成员 D. 询问朋友的名字

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6. 歌曲《What Would You Like?》主要是在谈论 ___。

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7. 学唱本册歌曲《Friends》后，歌曲主要表达的主题是___。

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8. 唱一首关于晚餐的主题歌曲后，根据歌曲大意补全关键词：歌曲询问对方想要什么，句中可用 l__e（想要）。

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9. 学唱本册主题歌曲《My Schoolbag》后，请根据句意和中文提示，每空填一个字母补全歌词中的单词。1. I have a n__w schoolbag.（新的）2. Put your book in your b__g.（书包）3. An English book, a Chinese book and a maths b__ok.（书）

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10. 同学们学唱了本册主题歌曲后，老师说：歌曲里反复唱到 He is tall. He is strong. He is my friend. 这首歌主要是在介绍什么？A. 一次生日聚会 B. 一位好朋友 C. 一个新书包 D. 一顿晚餐

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11. 学唱本册主题歌曲《My Family》后，歌曲主要是在介绍什么？A. 家庭成员 B. 学校用品 C. 房间位置 D. 食物名称

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12. 学唱歌曲《My Schoolbag》后，根据歌曲大意补全关键词：书包里装着不少东西，背起来很___：h__vy（沉的）

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13. 同学们本学期学唱了几首主题歌曲。请根据每首歌曲的歌词大意，判断下面的说法哪一项是正确的。A. 歌曲《My Schoolbag》主要表达对好朋友的喜爱与赞美 B. 歌曲《Friends》主要描述书包里的学习用品 C. 歌曲《My Schoolbag》主要介绍书包及里面的物品，歌曲《Friends》主要描述好朋友的特点 D. 两首歌曲都在谈论一日三餐想吃的食物

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14. 同学们学唱了本册主题歌曲《My Classroom》。请根据句意和中文提示，补全歌词中单词所缺的字母。1. Let's clean the c__ssroom.（教室） 2. This is my new d__sk.（课桌） 3. W__ndow（窗户）

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15. 学唱本册主题歌曲《My Home》后，歌曲主要介绍的是自己的___。

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16. 学唱本册主题歌曲后，请理解歌词大意并补全句子。歌词唱道：She is quiet. She has long hair and big eyes. 据此可知，歌中描写的是一位安静的女孩，她有长长的 h___（头发）和大大的 e___（眼睛），所以她是一位 g___（女孩）。

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17. 同学们学唱了本册主题歌曲《My Classroom》。请根据歌词大意，从方框中选择合适的单词填空（每词限用一次）。方框：window / desk / clean。歌词：Open the ___(窗户), let the light come in. Wipe my ___(课桌), it shines like new. Keep our classroom nice and ___(干净). 第一空填______，第二空填______，第三空填______。

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18. 听唱歌曲《What Would You Like?》后，想一想歌曲大意。歌曲主要围绕什么展开？A. 询问和选择想吃的食物 B. 介绍教室里的物品 C. 描述家人的外貌 D. 介绍书包里的东西

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19. 学唱本册主题歌曲《My Classroom》后，请理解歌词大意并作答。歌曲中唱到：打开门，擦一擦窗户，把讲台收拾干净。由此可以推断，这首歌主要想表达的是（　　）A. 大家一起动手打扫教室 B. 放学后独自回家 C. 在教室里安静地读书 D. 和好朋友一起踢足球

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20. 学唱歌曲《My Family》后，请根据歌曲大意补全句子：这首歌主要介绍歌者的___。

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21. 学唱歌曲《What Would You Like?》后，小明发现歌中一问一答都在谈想吃的东西。因此，这首歌主要围绕想吃的___展开。

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22. 音乐活动中，老师说：“先听歌曲内容，再把它放到合适的生活场景中。”一首歌围绕午餐时询问对方想吃什么、选择食物展开。它适合放在“午餐点餐”场景卡下，歌曲名是《___》。

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23. 本学期同学们学唱了几首主题歌曲。课间，小明想用一首歌向新同学介绍自己的教室里有什么，请根据歌词大意判断，下面哪一首歌曲最适合他唱？A. 一首反复唱书包里装着许多书本和文具的歌曲 B. 一首边唱边介绍教室里有窗户、桌椅和黑板的歌曲 C. 一首唱自己家里有客厅、卧室和厨房的歌曲 D. 一首夸好朋友又高又壮、短发的歌曲

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24. 同学们学唱了本册歌曲《What Would You Like?》。请根据句意和中文提示，补全歌词中单词所缺的字母。1. What would you like to e__t?（吃） 2. I'd like some br__d.（面包） 3. Can I have some m__lk, please?（牛奶） 4. The soup is r__ally nice.（真正地）

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25. 学唱歌曲《My Friends》后，小明总结歌词内容：歌者有一个好朋友，这位朋友个子又高又___（提示：瘦，t___n），留着短发，还戴着g___ss___s（眼镜）。请根据歌词大意和中文提示补全单词。第一空填中文意思，后两空补全字母。

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26. 学唱本册歌曲《My Friends》后，请根据歌词大意和中文提示，补全歌词中单词所缺的字母。歌词大意：我有一个好朋友，他个子高，人很友好，留着长长的头发。1. He is my good f___end（朋友）. 2. He is t___ll（高的）and k___nd（友好的）. 3. He has long h___ir（头发）.

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27. 学唱歌曲《What Would You Like?》后，请根据句意和中文提示，补全单词所缺的字母。1. What would you like to eat? — I'd like some r__ce（米饭）. 2. Can I have some s__up（汤）? 3. I'm hungry. I want some b__ef（牛肉）. 4. Would you like some ch__cken（鸡肉）? Yes, please.

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