西南大学版·数学四年级下册《确定位置》练习题

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本单元考点（3 个）

用列和行描述位置用数对确定位置在方格纸上用数对表示位置

本单元练习题（27 题）

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1. 音乐教室的座位从左往右数列，从前往后数行。小林坐在从左往右第3列、从前往第2行，他的位置是？ A. 第3列第2行　B. 第2列第3行　C. 第3列第2列　D. 第2行第3行

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2. 四年级同学排队做操，小芳的位置在第4列、第2行，用数对表示为（4，2）。小明在第6列、第3行，他的位置用数对表示为（____，____）；数对（7，1）表示的位置是第____列、第____行。

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3. 方格纸上，竖线从左到右依次编号1至6，横线从下到上依次编号1至4。点P在从右边数第3条竖线与从上边数第2条横线的交点处。点P的数对是（　，　）。 A.（4，3）　B.（3，4）　C.（5，2）　D.（4，2）

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4. 教室里，小明坐第3列第5行，用数对表示为(3,5)。小红坐在小明同一列、后面1行的位置，小强的位置在小红右边2列（列数增加2）、行数不变。那么小红的位置用数对表示是____，小强的位置用数对表示是____。

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5. 图书馆里，每本书都有固定的摆放位置。淘气想借的《海洋探秘》放在第5列、第4行的书架上，管理员用数对记录为（5，4）。另一本《昆虫记》放在第2列、第6行，它的位置用数对表示是多少？

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6. 展览室展品按从左往右数列、从前往后数行。机器人在第4列第3行；地球仪在机器人左边紧挨一格，恐龙模型在地球仪前面紧挨一格。恐龙模型在第___列第___行？

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7. 科技馆的方格地图上，竖线从左向右编号0至8，横线从下向上编号0至6。机器人停在编号为7的竖线与编号为2的横线上方2个格距处。机器人的位置用数对表示是多少？

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8. 在方格纸上，用数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行。公园里，游乐场的位置用数对(3,5)表示，喷泉的位置用数对(5,3)表示。下面说法正确的是： A. 游乐场和喷泉在同一列　B. 游乐场和喷泉在同一行　C. 游乐场在喷泉的左上方　D. 游乐场在喷泉的右下方

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9. 剧场座位图中，竖线从左向右编号1至7，横线从下向上编号1至5。小明的座位在第6条竖线与第4条横线的交点处，用数对表示是（　，　）。 A.（4，6）　B.（6，4）　C.（6，5）　D.（7，4）

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10. 方格纸上，点A的位置用数对（2，1）表示。点B在点A右边1格、上方3格处；点C与点B在同一行，且在点B左边2格处。点C的位置用数对表示是（____，____）。

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11. 体育馆座位从左往右数列，从前往后数行。小华原本坐在第3列第4行，老师让他先向右移2列，再向后移1行。小华现在的位置是（　　）。A. 第5列第5行　B. 第5列第3行　C. 第3列第5行　D. 第6列第5行

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12. 图书馆的书架从左往右数列，从前往后数行。一本《童话故事》在第3列第2行，一本《科学画报》紧挨在《童话故事》右边一格，一本《历史故事》紧挨在《科学画报》后面一格。《历史故事》在第几列第几行？ A. 第3列第3行　B. 第4列第3行　C. 第4列第1行　D. 第5列第2行

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13. 校园劳动园的菜畦从西向东数列，从南向北数行。记录牌上写着“第4行、第2列”，这块菜畦按“第几列、第几行”的顺序应怎样描述？

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14. 社区菜园把种植格按列和行编号，先说列后说行。薄荷种在第6列、第3行，用数对表示为____。

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15. 在方格纸上，点A的位置用数对（1，1）表示。点B在点A右边4格、上方2格处；点D与点B在同一列，且在点B下方2格处。点B的位置用数对表示是（____，____），点D的位置用数对表示是（____，____）。

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16. 动物博览园的动物展位从左往右数列，从前往后数行。大熊猫的展位在第6列第3行，提示牌上写着：“孔雀的展位在大熊猫正后方紧挨一格。”按“第几列、第几行”的顺序，孔雀的展位应该怎样描述？

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17. 舞台上道具摆放按“第几列、第几行”记录，先说列后说行。一束鲜花放在数对(4,6)的位置，一个音箱放在鲜花左边2列（列数减少2）、前面3行（行数减少3）的位置。音箱的位置用数对表示是多少？

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18. 花坛里的月季种在第4列、第6行，用数对表示它的位置应为（　　）。 A. (6,4)　B. (4,6)　C. (4,4)　D. (6,6)

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19. 展厅地面按列和行编号，列从左向右，行从入口向里。展品甲在第6列、第5行，展品乙与甲在同一列，且比甲靠入口2行。展品乙的位置用数对表示是多少？

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20. 方格展区从左往右编号列，从下往上编号行。展品甲在数对(4,2)的位置，展品乙与甲在同一列，且比甲高3行。展品乙的位置用数对表示是： A. (4,5)　B. (5,4)　C. (4,3)　D. (7,2)

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21. 学校会议室座位从左往右数列，从前往后数行。王老师坐在第4列第2行，李老师坐在王老师左边紧挨着的位置，张老师坐在李老师后面紧挨着的位置。张老师坐在第几列第几行？ A. 第3列第2行　B. 第3列第3行　C. 第5列第3行　D. 第4列第3行

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22. 社区示意图中，超市的位置用数对(2,3)表示，医院在超市同一列、行数增加4的位置，学校在医院同一行、列数减少1的位置。学校的位置用数对表示为（____，____）。

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23. 在方格纸上，点A的位置用数对（5，3）表示，点B与点A在同一列，且在点A上方2格处；点C与点B在同一行，且在点B左边3格处。点C的位置用数对表示是多少？

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24. 在科技馆的体验区，机器人小车停在第2列、第7行。用数对表示小车的位置是____。

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25. 方格纸上的竖线从左向右编号0、1、2……，横线从下向上编号0、1、2……。点B的位置用数对（6，5）表示，点A在点B左边2格、下方3格处。点A的位置用数对表示是____。

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26. 校园花坛的方格平面图上，竖线从左向右编号0至6，横线从下向上编号0至4。一盆月季花摆放在编号为3的竖线与编号为2的横线的交点处。这盆月季花的位置用数对表示是多少？

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27. 电影院里，座位按“第几列、第几行”排列。小芳的座位在第3列、第4行，用数对表示为(3,4)。小明坐在小芳右边2列（列数增加2）、同一行的位置；小刚坐在小明正前方1行（行数减少1）、同一列的位置。小明的座位用数对表示是多少？小刚的座位用数对表示又是多少？

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