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本单元考点（4 个）
题目预览（5/33 题）
1. 发新书啦！老师发给同学们一套Aa—Hh的字母卡片，小明不小心把卡片顺序打乱了。请帮助小明写出与下列字母对应的大写（或小写）字母，并在四线三格中规范书写。1. G—______ 2. c—______ 3. A—______ 4. f—______ 5. E—______
2. 班级文化墙要办一期“字母Aa—Hh”专栏，小林负责校对，请帮小林完成下列任务（字母须在四线三格中规范书写）。1. 字母们按字母表顺序入场，中间缺了一个：C，D，__（小写），F，G。写出该字母的小写形式并规范书写。2. 专栏撤展时，字母按字母表顺序倒着离场，中间缺了一个：H，__（大写），F，E。写出该字母的大写形式并规范书写。3. 校对读音：下面字母中，发音含有/iː/的是______和______（填大写字母）。F、B、H、A、D
3. 开学第一周，同学们在教室玩“问候变变变”游戏。请根据时间和情境提示，补全下列问候语中所缺的单词（每空一词）。1. 句式转换：把“Hi!”换成意思相同的另一种问候：“______!” 2. 上午7:30，Emma在校门口遇到王老师，她主动打招呼：“Good ______, Miss Wang!” 3. 晚上8:00，Bob在家门口遇见同学Alice，他说：“Good ______, Alice!” 4. 下午4:00，Cindy向Dale问好：“Good afternoon, Dale!” Dale回应相同的问候语：“Good ______, Cindy!”
4. 英语广播站每天最后都有“再见一分钟”栏目，今天轮到Bob播报道别语。请根据提示完成下列句子（每空一词，注意大小写和标点）。 1. 连词成句（所给单词均为小写形式）：goodbye, ms, brown ______________________ 2. 句式转换：不改变句子意思，把第1小题中的告别语换成本单元所学的简短说法，其余部分不变。 ______________________
5. 下午放学后，新生Sam在校门口第一次遇见同班的Lily。请根据情境和中文提示，补全对话中所缺的内容（每空不限词数，注意大小写）。 Sam: Good (1)________, Lily!（提示：此时是下午） Lily: (2)________, Sam!（提示：用与Hello意思相同的问候语） Sam: (3)________ Sam Smith.（提示：用"My name is"句式介绍自己） Lily: Hi, Sam! I'm Lily Brown. Sam: Hello, Lily! Goodbye! Lily: Bye, Sam!
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