沪教版·数学（五四·小学）五年级上册《课间体育活动》练习题

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本单元考点（4 个）

活动中数据的收集与记录根据数据提出简单问题结合活动进行加减计算活动中简单排队与组合问题

本单元练习题（18 题）

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1. 六名同学参加课间接力活动，先选出三人组成小队，再让小队三人排成一列。小明必须入选，且不能站在中间。不同的选人和排队方式共有多少种？ A. 20种　B. 30种　C. 40种　D. 60种

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2. 课间体育活动后，五(1)班的5名同学站成一排拍合影，其中体育委员必须站在正中间的位置，其余4名同学在剩下的位置上任意排列。这5名同学一共有多少种不同的站法？ A. 12　B. 24　C. 48　D. 120

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3. 五（1）班课间体育活动记录如下：跳绳的有12人，踢毽子的有8人，打乒乓球的有15人。根据这些数据，下面哪个问题是无法直接得出答案的？ A. 参加跳绳的人数比打乒乓球的人数少几人 B. 参加踢毽子的人数比跳绳的人数少几人 C. 三种活动一共有多少人参加 D. 参加跳绳的人数占全班的几分之几

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4. 课间体育活动课上，小虹用画“正”字的方法记录一分钟内经过操场的跳绳人数。一个“正”字表示5人。她画了3个完整的“正”字，还多画了2画。这一分钟经过的跳绳人数是（　）。 A. 15人　B. 16人　C. 17人　D. 20人

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5. 课间排队练习时，小华、小林、小强、小敏四名同学站成一列，其中小华必须站在队伍的最前面（排头）。其余三名同学在剩下的位置上任意排列，一共有____种不同的站法；如果改为小华站队尾，其余三人任意排列，一共有____种不同的站法。

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6. 课间体育活动时间，五名同学进行乒乓球单打循环赛，每两名同学之间恰好赛一场，每场用时5分钟，中间不休息。如果下午2:00开始比赛，全部赛完时是下午几时几分？ A. 2时40分　B. 2时45分　C. 2时50分　D. 2时55分

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7. 课间，5名同学排成一列参加活动，小宁和小乐都要参加，且小宁必须排在小乐前面，其他同学没有限制。一共有多少种不同的排法？ A. 120种　B. 60种　C. 30种　D. 24种

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8. 五年级同学参加课间跳绳活动，原有跳绳若干根，借出18根后又收回7根，现在有36根。原有跳绳____根。

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9. 课间体育活动中，小芳用画“正”字的方法记录参加拍球活动的同学人数，一个“正”字表示5人。她先画满了2个“正”字，接着又画了3画，后来发现其中有1画是误记，就把这1画划去了。记录表上实际记录的人数是（　　）。 A. 13人　B. 12人　C. 14人　D. 10人

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10. 课间进行跳远练习，6名同学中选出3名参加示范，不安排先后顺序，共有____种不同的选法。

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11. 课间体育活动中，五（4）班记录：跳绳的有18人，踢毽子的有15人，拍皮球的有7人。下面三个问题中，能根据记录直接得出答案的是____（填字母）；这个问题的答案是____。A.参加活动的同学一共喜欢什么运动 B.跳绳的比拍皮球的多几人 C.全班一共有多少人

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12. 课间体育活动中，小林踢毽子用去18.5分钟，跳绳比踢毽子少3.7分钟。他这两项活动一共用去____分钟。

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13. 课间体育活动时，跳绳队有28人，踢毽子队比跳绳队多9人。后来踢毽子队有12人转去跳绳队，此时跳绳队有____人，踢毽子队有____人。

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14. 课间进行双人跳绳练习，甲、乙、丙、丁四位同学两人一组，每种搭档只算一种。可以组成____种不同的搭档。

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15. 课间进行踢毽子活动，甲、乙、丙、丁四名同学中选出三人参加展示，再从入选的三人中安排一人排在最前面展示。一共有多少种不同的安排方式？ A. 6种　B. 12种　C. 24种　D. 36种

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16. 班级调查同学课间最常参加的体育活动，每人只选一项。记录表中“跳绳”栏记了18人，“踢毽子”栏比“跳绳”栏少6人，另外两栏共记了20人。踢毽子栏应记____人；记录表共调查了____人。

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17. 课间活动记录：五（1）班跳绳9人、踢毽子11人；五（2）班跳绳12人、踢毽子8人。根据记录，下面哪个问题能直接得到答案？____ A.五（1）班跳绳有几人？ B.五（1）班同学为什么喜欢踢毽子？ C.五（2）班同学平均活动多长时间？

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18. 五（3）班课间体育活动记录如下：跳绳的有16人，踢毽子的有9人，打羽毛球的有11人。根据记录中的数据，下面哪个问题能直接得出答案？ A. 跳绳的比踢毽子的多几人 B. 参加活动的同学最喜欢哪项运动 C. 打羽毛球的同学中男生有几人 D. 全班一共有多少名同学

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