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小雨用绘画表现《共同的家园》。她把整张画纸从上到下平均分成三份，打算用最上面的一份表现天空和白云，中间的一份表现房屋和树木。为了画面布局合理、有远近层次，她决定把剩余的一份表现大地和小路。大地和小路应画在画纸的哪个位置，大约占整张画纸的几分之几？
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小明描绘家园的傍晚景色：远山是蓝灰色，田野是黄绿色，夕阳是橙红色。在这三种颜色中，属于暖色的是哪一种？请写出它的名称，并用一句话说明它在画面中的作用。
判断：小红画《共同的家园》主题画时，认为只要把颜色涂得越鲜艳越好，画面内容表现什么并不重要。
判断题：小红说，画《共同的家园》主题画时，只要画面颜色涂得越多越鲜艳，就一定越能表现家园的和谐美好。
小明要画一幅《共同的家园》主题画，表现全班同学和动物、植物一起生活的温馨场景。下列哪种表现方法最能突出“共同生活”的主题？ A. 只画自己一个人的肖像 B. 把人物、动物、植物安排在一起，注意相互的位置和遮挡关系 C. 只画许多高楼大厦 D. 用单一颜色把画面全部涂满
周末同学们一起去画家乡的田野。小林想表现秋天金黄的稻田和远处湛蓝的天空。下面哪种色彩搭配最能体现这一自然景色的特点？ A. 大量使用金黄与蓝色对比，天空画在上部，稻田画在下部 B. 全部用灰色涂，显得安静 C. 用黑色涂满整个画面，突出稻田 D. 只用红色涂天空和稻田，表示热闹
小雨要完成一份美术作业：从上学路上常见的物象中选一个，运用联想与变形的方法设计新形象。她列出了四个方案：A.把车轮的圆形联想到太阳，画成一个光芒旋转的车轮太阳；B.照着红绿灯的实物仔细写生；C.把书包放大成一座小房子的样子，并加上翅膀让它飞起来；D.一笔不改地临摹课本上的插图。请找出其中真正运用了物象的联想与变形方法的两个方案，并把另外两个方案错误的原因分别用一句话说明，这两个方案是哪两个？
班级美术创意活动中，老师给乐乐所在小组提供了6种元素：猫头鹰、小鱼、刺猬、仙人掌、蘑菇、荷叶。要求每个新形象必须由1个动物元素和1个植物元素组合而成，且每种动物与植物的组合只算一种设计方案。小组一共能设计出多少种不同的方案？如果乐乐和组员已经完成了5种方案的设计，还剩下多少种方案没有设计？
美术课上，老师要求把不同元素组合成一个新形象，并按固定规则命名。小明的方案：大象的头＋金鱼的尾巴＋荷叶（当作伞）。命名规则是：按组合顺序，取每个元素名称的最后一个字连成新名字。按此规则，这个新形象的名字是____；若把金鱼换成蝴蝶（取蝴蝶的翅膀），其余不变，新名字则是____。
美术创作中，把一片普通的树叶轮廓逐步拉长、压扁，使它变成一条小鱼的形状，这种处理方法叫____；而抬头观察天上的云朵，觉得它像一只奔跑的兔子，由一个物象想到另一个形象，这种思维活动叫____。
画一把雨伞时，小禾没有照着真实雨伞描画，而是把伞面想象成一朵盛开的花，并用流动的线条表现出来。这种做法体现了“迁想妙得”中的“迁想”，就是把对雨伞的感受和联想迁移到____；这样的创意表达可称为____。
美术创意课上，老师给出“雨伞、风筝、树叶、蘑菇”四种元素，要求任选其中两种元素组合，设计成一个新形象（如树叶＋蘑菇），规定两种元素不分先后、每种组合只算一种设计。请问一共能设计出多少种不同的新形象？
美术课上，同学们围绕一个鸡蛋展开联想与变形设计。下列四位同学的设计中，哪一位真正运用了'物象的联想与变形'的方法？A.小明说：鸡蛋是椭圆形的，我把它变成一座圆顶小房子，再添上门窗；B.小红说：鸡蛋是白色的，我把它涂成红色；C.小刚说：鸡蛋可以吃，我要把它煮了；D.小丽说：鸡蛋放在桌上不动，我要给它拍张照片。
美术课上，老师给出“云朵、帆船、吉他、羽毛、彩虹”五种元素，要求任选其中两种元素组合，设计成一个新形象（如云朵＋帆船），并且规定每种组合只算一种设计，两种元素的先后顺序不算新方案。请问一共可以设计出多少种不同的新形象？
小雨在为班级设计毕业纪念册的封面。封面高30厘米。按照她的设计方案：最上方的主标题区高度占封面高度的1/3；剩下的部分从上到下分为照片区和签名区，照片区比签名区高4厘米。按照这个设计方案，封面最下方的签名区高度是多少厘米？
小宇为班级设计毕业纪念册，正文分三个栏目：成长足迹4页、同窗心语3页、师长寄语2页（封面、封底不计入正文页数）。装订店每张纸正反两面各印1页，每张纸收取加工费2元，封面塑封另收8元。小宇带了30元，全部完成后他还剩多少元？
六（1）班策划校园艺术展览，总预算为400元。策划方案规定：布展材料费用占总预算的一半，剩下的钱中先要为48幅参展作品每幅制作一张标签卡，每张标签卡2元，其余的钱全部用于设置优秀作品奖品，每份奖品6元。按此方案最多可以设置多少份奖品？
六(3)班策划校园艺术展览，计划用一条长12米（合1200厘米）的展墙从左到右一字排开张贴同样规格的学生美术作品，每幅作品宽80厘米，相邻两幅作品之间留50厘米间隔，展墙两端不留空。按此方案，这条展墙最多能张贴多少幅作品？
六（1）班策划校园艺术展览，确定展览共展出48幅作品，分为绘画、书法、摄影三个展区。策划方案规定：绘画区的作品数量是书法区的2倍，摄影区比书法区多4幅。按此方案，绘画、书法、摄影三个展区各应展出多少幅作品？
六（4）班为设计毕业纪念册，计划正文设两个栏目：“童年掠影”和“师恩难忘”，“童年掠影”的页数是“师恩难忘”的3倍，两个栏目合计28页（封面、封底不计入页数）。装订店每张纸正反两面各印1页，每张纸收取加工费3元，封面封底制作另收5元。请计算制作这本毕业纪念册共需多少元，列出综合算式解答：