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物理测量中常借用身体上的“尺子”进行估测。已知小明身高1.62 m，且他两臂平伸时左右两手中指间的距离（一庹）与身高大致相等。小明在空教室里，用“庹”测得教室的宽约为5庹；又在走廊上用步测法，测得走廊长约为24步，他事先用刻度尺测出自己一步的平均长度为0.75 m。请回答：(1)教室的宽约为多少米？(2)走廊的长约为多少米？(3)若分别用分米（dm）和厘米（cm）作单位记录这两个测量结果，应怎样记录？
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某实验室制得一种纳米材料，颗粒直径为0.000000084 m。已知1 nm＝10⁻⁹ m，纳米材料的尺度通常在1～100 nm之间。该颗粒属于纳米尺度吗？其直径是多少纳米？
小宇自制了一台简易捕蚊灯，内部有诱蚊灯L₁和加热网L₂串联后接入电路。闭合开关后，他用电流表的0~3A量程测量电路中的电流，指针恰好指在满偏刻度的五分之一处（刻度盘均匀分度）。小宇又用同一只电流表改接在L₂与电源负极之间再测一次，发现示数与第一次相同。(1) 通过L₁的电流是多少毫安？(2) 若用0~0.6A量程重新测该电路中的电流，指针应指在满偏刻度的几分之几处？
某节日彩灯由若干只小灯泡组成。小明发现：断开任意一只灯泡，整串彩灯都熄灭；他将这串彩灯与另一串彩灯并联后接入电路，闭合开关，两串彩灯同时发光，且互不影响。请回答：(1)每串彩灯内部各只小灯泡之间是怎样连接的？依据是什么？(2)两串彩灯之间是怎样连接的？依据是什么？(3)若彩灯正常工作时，每只小灯泡两端的电压远小于电源电压，由此可推断这串彩灯中各小灯泡是串联还是并联？说明理由。
某智能宠物饮水机工作时，电源适配器为整机提供电能，水泵使水循环流动，控制芯片相当于一个开关，可按设定自动控制水泵工作或不工作，各元件之间用导线连接构成完整电路。请回答：（1）该电路中提供电能的元件是什么？消耗电能而工作的元件是什么？（2）若饮水机的水泵不工作，但控制芯片和电源都完好，从电路的组成角度分析，可能是什么原因导致水泵无法工作？
节日彩灯中，灯泡L₁与L₂串联后接入电路。闭合开关后，接在L₁与电源之间某处的电流表示数为0.22A。问：(1) 通过灯泡L₂的电流是多少？(2) 若在L₂所在位置再串联一个规格相同的电流表，其示数应是多少毫安？
家庭电路小实验中，小明将灯泡L₁和L₂串联后接在电源上，用电压表V₁测L₁两端电压，示数为2.2V；再用电压表V₂测L₂两端电压，示数为3.8V。（1）电源电压是多少？（2）若他把L₁取下换成一段导线（L₂仍接在原处），此时电压表V₂测L₂两端电压，示数又是多少？（3）换接后L₂两端的电压与原来相比是变大、变小还是不变？
厨房里，妈妈取下食品保鲜膜时发现保鲜膜总是吸在手上不易放下；小李用干燥的手反复捋过一段塑料绳后，塑料绳的细丝彼此散开像“炸开”一样。小李又拿来一根用丝绸摩擦过的玻璃棒，让悬吊的细丝靠近它，发现细丝被吸引。下列分析正确的是（ ） A．塑料细丝散开，是因为细丝带同种电荷相互排斥 B．塑料细丝一定带正电 C．细丝被玻璃棒吸引，说明细丝与玻璃棒带同种电荷 D．保鲜膜吸手说明分子间有引力
干燥的冬天，小红用塑料梳子梳干燥的头发后，梳子能吸起桌面上的碎纸屑。接着她把梳过头发的塑料梳子靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒，发现两者相互排斥。另取一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该梳子，发现两者相互吸引。请回答：（1）梳子梳头后带什么电？头发带什么电？（2）丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，由此推断梳子带什么电？（3）梳子能吸起碎纸屑，是否说明纸屑一定带电？请说明理由。
某同学发现家中晾在通风处的湿毛巾比晾在密闭衣柜里的干得快，他想知道湿物变干的快慢究竟与哪些因素有关。他回顾整个过程：①提出问题“湿物变干的快慢与哪些因素有关”；②猜想可能与温度、通风情况有关；③将两块相同的湿毛巾分别放在通风处和密闭柜中，一段时间后比较干湿程度；④分析记录并得出“通风越好干得越快”的结论；⑤把探究过程和结论写进报告与同学交流。请写出他经历的科学探究环节的合理顺序（用①～⑤的序号排序），并指出其中属于“进行实验与收集证据”的环节序号。
某环境检测仪器的说明卡用“质量数为37、质子数为17”描述一种氯原子。若该原子核内只有质子和中子组成，核内中子有多少个？请写出单位。
学校门口的电子感应门工作时，感应器相当于一个开关，能控制电路通断；蓄电池为整个装置提供电能，驱动电动机通过导线连接成完整的电路。关于该电路的组成，请回答：（1）在这个电路中，感应器、蓄电池、电动机、导线分别属于电路的哪一部分？（2）闭合开关后，感应门自动打开，此时电路处于什么状态？
教室里某装饰彩灯由灯泡L₁和L₂串联后接入电路。闭合开关后，与L₁串联的电流表示数为0.3A。问：(1) 通过灯泡L₂的电流是多少？(2) 若将L₂换成规格相同的新灯泡接入原串联位置，其余条件不变，此时通过L₁的电流又是多少？
某燃气热水器的效率为70%，将50 kg的水从20 ℃加热到60 ℃，需要吸收热量8.4×10⁶ J（水的比热容为4.2×10³ J/(kg·℃)）。已知天然气完全燃烧放出的热量只有70%被水吸收，天然气的热值为7.0×10⁷ J/m³（放热按每立方米计算）。求：（1）水吸收热量的验证计算（写出Q吸=cmΔt的过程）；（2）热水器实际需要燃烧天然气的体积。