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初中毕业在即，小宇选择了报考职业学校学习烹饪。有同学认为学技能算不上成才。实际上，社会需要的人才多种多样，只要能为社会作出贡献，就是人才，正所谓'三百六十行，行行出____'。而无论选择哪条道路，实现人生价值都离不开脚踏实地的持续____。
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九年级学生陈晓面临毕业选择：他动手能力强，对烹饪有浓厚兴趣，但文化课成绩一般。他没有盲目跟风，而是先分析自己的兴趣与能力，又了解了社会对技能型人才的需求，最终做出了适合自己的决定。这说明面对人生选择，我们既要____，又要结合社会需要，理性权衡后再作决定。
近年来，从故宫文创产品广受欢迎，到《典籍里的中国》等节目热播，中华优秀传统文化不断焕发新的生机与活力。实践证明，文化是一个国家、一个民族的灵魂。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和____的赓续。
某区举行人大代表换届选举，年满十八周岁的选民依法投票选举自己信任的人大代表；选举结束后，该区又开通线上平台，方便群众对政府部门工作提出批评和建议。前者属于公民参与民主生活的____形式，后者属于____形式；我国社会主义民主的本质特征是____。
某县人大代表由选民依法选举产生，代表在县人民代表大会上讨论并决定当地公共服务事项。小林据此判断，人民代表大会制度是我国的基本政治制度。请补全：人民代表大会制度是我国的____，人民当家作主是社会主义民主政治的____。
某班开展时政学习活动。小华整理资料发现：近年来，我国经济告别了过去单纯追求增长速度的做法，更加注重创新驱动、结构优化和民生改善。据此他得出结论：我国经济发展已进入新常态，经济增速由高速转向中高速，发展方式从规模速度粗放型增长转向质量效益集约型增长。其中，推动经济持续健康发展的根本着眼点是____，而衡量发展成效的关键标准是____。
市民小周热爱滑板，常在广场练习。当地出台管理规定，明确广场划定专门区域供滑板运动，禁止在人流密集通道滑行，小周自觉前往指定区域练习。他说：“有了边界，我的滑板自由反而更踏实了。”这告诉我们，自由与法治的关系是：法治标定了自由的____，自由的实现不能触碰法律的红线；法治也是自由的____，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
某市地铁早高峰，乘客小陈想用手机外放短视频，被乘务员劝阻。小陈辩称：“戴不戴耳机、声音多大是我的自由，法律管不着。”从自由与法治的关系看，这种观点的错误在于____；正确做法是____。
某市规定公共服务申请条件，并要求工作人员对符合条件者一视同仁；对侵害他人合法权益的行为依法纠正。这体现了法治追求的基本价值是____。
某地推进农产品流通改革，允许价格和产量主要由市场供求形成，同时由政府加强宏观调控、弥补市场调节不足。这体现我国实行的经济体制是____。
某市人大代表在走访社区后，向市人民代表大会提交了关于老旧小区改造的议案，该议案由大会审议通过后交市政府执行。这体现了我国的根本政治制度是____________制度，国家权力机关是____________，我国一切权力属于____________。
学校公布创客作品评选结果前，林澄既盼望获奖又担心落选；听到自己获奖时，他高兴得想跳起来，却又惦记着未入选的伙伴；随后发现作品有一处展示故障，他顿时着急。这段经历体现了情绪既有喜、怒、哀、惧等基本类型，也会交织变化，说明情绪具有____性。
小禾遇到烦恼时常把心事藏在心里，不愿主动向同学倾诉；可当同学没有察觉时，她又盼望有人主动理解自己。这体现的青春期心理矛盾是____与____。
人的情绪丰富多样：观看比赛时会紧张期待，收到录取通知时会欣喜激动，遭遇误会时会委屈气愤。情绪虽然表现复杂、形态各异，但通常可以归为喜、怒、哀、惧四种____情绪。
小雨在完成一项有挑战的手工作品后感到愉快，随后更有信心继续尝试。这体现了积极情绪能够____。
班级准备制作宪法宣传卡片，小宁发现草稿把宪法说成“普通法律中的一种”，还建议不必认真宣传。小宁应指出宪法是____，并主动参与宣传、维护宪法尊严。
学校举办国家宪法日宣传活动时，小林发现同学在宪法宣传展板上乱涂乱画，便及时制止，并邀请同学一起参加宪法知识讲解。小林的做法体现了____。
整理法律资料时，发现有一部法律规定国家生活中的根本问题，其他法律不得与它相抵触。它在我国法律体系中的名称是____。
在班级生活中，尊敬师长是道德要求，按时参加学校升旗仪式是纪律要求，而国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范是____。
周末，小雨在小区里看到三种规则：①法律规定行人必须遵守交通信号；②小区业主公约约定遛狗要牵绳，违者由物业批评教育；③大家普遍认为主动给老人让座是有爱心的表现。这三种规则分别对应法律、纪律（公约）和道德。从产生方式看，法律是由国家制定或____的；从实施方式看，道德主要依靠____、习俗和内心信念来维系。