下列现象中，能用光的直线传播解释的是（ ）A．用放大镜看书上的字变大了 B．夜晚湖边看到岸边树木在水中的倒影 C．太阳光通过三棱镜后分解成七色光带 D．阳光下茂密树荫下的圆形亮斑
商场舞台上的白色追光灯照在一件红色上衣上，观众看到的上衣是红色的；若将追光灯换成只发出蓝光的蓝色灯，照在同一件红色上衣上，观众看到的上衣颜色是（ ）A．蓝色 B．红色 C．黑色 D．紫色
关于平面镜成像，下列说法中正确的是：A．平面镜所成的像是实像；B．物体远离平面镜时，像逐渐变小；C．身高1.6m的同学站在穿衣镜前2m处，他的像高1.6m，像到他本人的距离为4m；D．人向平面镜靠近时，镜中的像以大于人移动速度的速度向镜面靠近。
渔民用鱼叉叉鱼时，要看清水中鱼的实际位置。下列说法正确的是（ ）A．看到的是鱼变深的虚像，鱼叉应瞄准看到的鱼下方 B．看到的是鱼变浅的虚像，鱼叉应瞄准看到的鱼下方 C．看到的是鱼变浅的虚像，鱼叉应瞄准看到的鱼上方 D．看到的是鱼的实际位置，直接瞄准即可
晚上小明在平静的湖面看到月亮的像，而在粗糙的水泥路面上却看不到这种效果。下列说法正确的是（ ）A．湖面对月光发生的是漫反射 B．水泥路面对月光发生的是镜面反射 C．两种反射都遵循光的反射定律 D．只有镜面反射遵循光的反射定律
某班级使用一台投影仪，镜头为凸透镜。投影片上图案的高度为5cm，经镜头成像后，投到银幕上的像的高度为1m。（1）计算像与物的高度之比；（2）判断银幕上所成的像是放大的还是缩小的，是实像还是虚像；（3）若想让银幕上的像变大一些，应将投影仪远离银幕还是靠近银幕，同时镜头应适当向哪个方向调节？
某生物兴趣小组自制一台简易显微镜，物镜和目镜均为凸透镜。观察植物切片时，切片经物镜成倒立、放大的实像，该实像位于目镜一倍焦距以内，经目镜成正立、放大的虚像供人眼观察。（1）切片到物镜的距离应在什么范围？（2）物镜所成的实像相对切片是正立还是倒立？它相当于哪种光学仪器的成像情况？（3）若将切片远离物镜一小段距离（仍在原范围内），物镜所成的实像将变大、变小还是不变？
王阿姨发现看手机上的小字越来越吃力，但看远处的广告牌仍很清楚。到医院检查，医生说她看近处物体时，来自物体的光经晶状体会聚后落在视网膜的后方。（1）王阿姨的眼睛属于近视眼还是远视眼？应佩戴凸透镜还是凹透镜矫正？（2）医生为她配了一副度数为+400度的老花镜，已知眼镜度数D（单位：度）与镜片焦距f（单位：米）的关系为D=100/f。请通过计算说明该镜片的焦距是多少厘米。（3）戴上这副眼镜看近处物体时，镜片对光起到什么作用，从而使像落到视网膜上？
用一台可调焦距的简易照相机模型做观察实验：镜头是凸透镜，胶片相当于光屏。先将镜头对准窗外远处的楼（物距约10m），胶片上得到清晰的像；再让同学走到镜头前约0.5m处拍半身照。（1）拍远处楼时，胶片上的像是倒立、缩小的____像（选填“实”或“虚”）；（2）改拍近处同学时，应将镜头向____（选填“前”或“后”，即远离胶片方向填“前”）调节，胶片上才能重新得到清晰的像；（3）某同学不用镜头，直接把放大镜贴在照片上看，看到的是正立、放大的____（选填“实像”或“虚像”）。
某小组用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”实验，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上并调节三者中心在同一高度。实验中同学们记录了三次数据：第1次物距为30cm，光屏上得到清晰的像；第2次物距为15cm，光屏上也得到清晰的像；第3次物距为5cm，无论怎样移动光屏都无法在光屏上得到像。（1）第1次实验中，像距在什么范围？像是放大还是缩小？（2）第2次实验中像与物相比有何特点？该成像原理可应用于什么器材？（3）第3次为何光屏上不成像？此时通过透镜能看到什么样的像？
某校天文社自制一架简易开普勒望远镜，物镜和目镜均为凸透镜。观测时，远处物体经物镜成倒立、缩小的实像，该实像恰好落在目镜焦点以内，经目镜再次放大后供人眼观察。已知物镜焦距为60cm，目镜焦距为5cm，远处物体到物镜的距离约为3×10^4 cm。请计算：(1)像距（即实像到物镜的距离）大约是多少厘米？(2)该望远镜物镜焦距是目镜焦距的多少倍？
小华配镜时，验光师测出她看远处物体时，来自物体的光会聚在视网膜的后方。医生说她的晶状体对光的会聚能力偏弱。（1）小华的眼睛属于近视眼还是远视眼？应佩戴凸透镜还是凹透镜制成的眼镜矫正？（2）小华摘下眼镜看近处的小字反而比看远处的物体更清楚些，请结合成像位置说明原因。
看电影时，放映机的镜头相当于一个凸透镜，银幕上出现的是倒立、放大的实像；爷爷用放大镜看报纸上的字，看到的是正立、放大的像。据此判断：照相机拍摄远景时，底片上成的像是倒立、____（选填“放大”或“缩小”）的____（选填“实”或“虚”）像；放大镜所成的像____（选填“能”或“不能”）呈现在光屏上。
将一支蜡烛放在焦距为15cm的凸透镜前，蜡烛到透镜光心的距离为40cm。此时物距____焦距的二倍（选填“大于”或“小于”），移动光屏可在光屏上得到倒立、____的实像，这一成像规律的应用是____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）。
显微镜的物镜和目镜都是凸透镜：物镜使载玻片上的物体成放大的实像，目镜再把这个实像放大。下列说法正确的是（ ） A．物镜相当于投影仪，成倒立、放大的实像 B．物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像 C．目镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像 D．目镜成正立、缩小的虚像
小明看远处的物体时，像成在视网膜的前方。他的眼睛属于____（选填“近视眼”或“远视眼”），需要佩戴____（选填“凸透镜”或“凹透镜”）制成的眼镜进行矫正。
某校科技节上，小宇将一支点燃的蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，当蜡烛距凸透镜30cm时，光屏上成倒立、缩小的实像。已知该凸透镜的焦距为10cm，此时物距与焦距的关系是u＞2f，这一成像规律在生活中的应用是（ ） A．放大镜 B．投影仪 C．照相机 D．潜望镜
小明用手机的镜头对准窗外远处的楼房拍照，得到了清晰的像。关于此时手机镜头（相当于凸透镜）的成像情况，下列说法正确的是（ ） A．成正立、放大的虚像 B．成倒立、缩小的实像 C．成倒立、放大的实像 D．成正立、缩小的实像
下列关于生活中透镜成像的说法中，正确的是（ ） A. 照相机拍摄远景时，底片上成的是正立、缩小的实像 B. 投影仪投在屏幕上的像是倒立、放大的实像 C. 用放大镜观察邮票时，看到的是倒立、放大的实像 D. 照相机的镜头相当于一个凹透镜
生物小组用一台显微镜观察洋葱表皮细胞，已知物镜的焦距为 2 cm，目镜的焦距为 4 cm。(1) 若标本到物镜的距离为 3 cm，则标本经物镜所成的像是倒立、放大的实像还是正立、放大的虚像？该像位于物镜的哪一侧？(2) 要使目镜最终成放大的像便于观察，物镜所成的像应落在目镜的什么位置？此时人眼通过目镜看到的是实像还是虚像？
某同学用焦距为 5 cm 的照相机拍摄远处一座高塔，拍摄时塔到镜头的距离约为 2 m，底片上塔的像到镜头的距离约为 5 cm，测得底片上塔的像高为 6 mm。根据透镜成像中“像高与物高之比等于像距与物距之比”的关系，计算：(1)这座塔的实际高度约为多少厘米？(2)底片上所成的像是正立还是倒立？是实像还是虚像？
爷爷看书时要把书拿远才能看清，医生检查后为他配了一副凸透镜做的老花镜。奶奶看远处物体模糊，看近处物体也吃力，配了一副凹透镜做的近视镜。据此回答：(1)正常人的眼睛像照相机一样，物体的像恰好成在视网膜上，此时像的性质是什么？(2)奶奶是近视眼，其成因是晶状体太厚，折光能力太强，像成在视网膜的前方还是后方？佩戴凹透镜后为什么能使像重新成在视网膜上？(3)爷爷所戴老花镜对光有会聚作用，这是远视眼的矫正方法，请判断远视眼的像成在视网膜的前方还是后方。
在探究凸透镜成像规律的实验中，某小组将蜡烛和光屏分置凸透镜两侧。当蜡烛到透镜的距离为24 cm时，移动光屏到距透镜24 cm处，屏上恰好出现一个倒立、等大、清晰的像。(1)该凸透镜的焦距是多少？(2)保持透镜位置不变，将蜡烛移到距透镜10 cm处，此时屏上能否承接到清晰的像？应如何观察蜡烛所成的像？该像有什么特点？
小亮用凸透镜、蜡烛、光屏做"探究生活中的透镜成像"实验，透镜焦距为10 cm。（1）他将蜡烛放在距透镜25 cm处，移动光屏得到清晰的像，此成像原理与______（选填"照相机""投影仪"或"放大镜"）相同。（2）要使光屏上的像变大，他应将蜡烛适当______透镜，同时将光屏向______（选填"靠近"或"远离"）透镜方向移动。（3）他将蜡烛移至距透镜6 cm处，无论怎样移动光屏都找不到像，原因是此时成的是______像，可改用______镜观察。
小丽同学配了一副200度的近视眼镜。眼镜的度数与镜片焦距的关系为：度数=100/f（f的单位为m，近视镜片f取负值）。请计算：(1)该镜片的焦距是多少？(2)近视眼看远处物体时，像成在视网膜前还是视网膜后？需要佩戴哪种透镜矫正？
天文兴趣小组用开普勒望远镜观察远处的景物。该望远镜物镜的焦距为 40 cm，目镜的焦距为 5 cm。(1) 远处景物经物镜所成的像位于目镜的焦点附近，且是倒立、缩小的________（选填“实像”或“虚像”）；(2) 若观测时物镜与目镜的距离近似等于两透镜焦距之和，求此望远镜两透镜间的距离；(3) 目镜的作用相当于一个________（选填“放大镜”或“投影仪”），把物镜所成的像放大。
将一支蜡烛先后放在凸透镜前甲、乙两处：甲处物距为 30 cm，光屏上得到倒立、缩小的实像；乙处物距为 8 cm，透过透镜能看到正立、放大的像。关于该凸透镜的焦距 f，下列判断正确的是（ ）A．30 cm 一定大于 2f，8 cm 一定小于 f B．30 cm 一定小于 2f，8 cm 一定大于 f C．30 cm 一定等于 2f，8 cm 一定等于 f D．30 cm 可能等于 f，8 cm 可能等于 2f
使用照相机拍摄远处的景物时，底片（感光元件）上所成的像是（ ）A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像 C．正立、缩小的实像 D．正立、放大的虚像
关于显微镜和望远镜的物镜与目镜，下列说法正确的是（ ）A．显微镜的物镜相当于照相机，成倒立缩小的实像 B．望远镜的物镜相当于投影仪，成倒立放大的实像 C．两者的目镜都相当于放大镜，成正立放大的虚像 D．望远镜的物镜靠近被观察物体，成放大的实像
让一束太阳光正对凸透镜照射，在透镜另一侧移动光纸，当纸距离透镜 12 cm 时，纸上出现一个最小最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为____cm；若改用凹透镜重复此操作，光纸上____（选填"能"或"不能"）出现这样的光斑。
关于眼睛的成像与视力矫正，下列说法正确的是（ ）A．眼睛的成像原理与照相机相同，物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像B．近视眼看不清远处的物体，是因为晶状体太厚，像成在视网膜的后方C．矫正远视眼需要佩戴合适的凹透镜D．正常眼睛观察近处物体时，晶状体变薄，焦距变大
把物体放在距凸透镜 25 cm 处，在光屏上得到一个倒立、缩小的实像。已知该透镜的焦距为 10 cm，此时物距 u 与焦距 f 的关系满足 u____2f（选填"＞""＜"或"="）。若将物体移到距透镜 5 cm 处，透过透镜看到的是正立、放大的____像（选填"实"或"虚"）。
小鹏用手机镜头（相当于凸透镜）给窗外的远山拍照，又用放大镜观察邮票上的图案。关于两次成像，下列说法正确的是（ ）A．都成倒立缩小的像 B．都成正立放大的像 C．手机拍照成倒立缩小的实像，放大镜成正立放大的虚像 D．手机拍照成正立放大的实像，放大镜成倒立放大的虚像
汉武帝为巩固大一统，在思想领域接受董仲舒的建议，把____学说确立为正统思想；在经济上把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造的货币是____。
秦完成统一大业后，为有效管理辽阔疆域，在地方上废除西周以来的旧制，全面推行由中央直接管辖的地方行政制度。这一制度是（ ） A. 分封制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 世袭制
某博物馆策划"丝路商队"情景展：一名西域商人沿丝绸之路来到中原，把西域的物产带回故乡。下列物品中，他可能从汉朝带回西域的是（ ） A. 葡萄、核桃 B. 良种马、苜蓿 C. 丝绸、漆器 D. 石榴、乐器
汉武帝即位后，为消除诸侯王对中央的威胁，接受主父偃的建议，下诏让诸侯王将封地再分给其子弟作为侯国。这项措施的直接作用是（ ） A. 加强了中央对地方的控制 B. 实现了思想上的大一统 C. 增加了朝廷的财政收入 D. 解除了匈奴对边境的威胁
张骞第一次出使西域历时十余年，虽被匈奴扣留，却使汉廷了解到西域各国的情况。他两次出使西域对历史的最大贡献是（ ） A. 彻底击败了匈奴的军事力量 B. 促进了西汉与西域的相互了解与往来，为丝绸之路的开辟奠定了基础 C. 使西域正式归属中央政权管辖 D. 直接开通了通往印度的海上航线
张骞两次出使西域后，汉朝与西域的往来日益频繁，商人们把中国的丝绸等物品从长安出发，经河西走廊运往中亚、西亚，再转运到欧洲，这条通道被称为丝绸之路。这条通道开通于哪位皇帝在位时期？ A. 汉高祖 B. 汉文帝 C. 汉武帝 D. 光武帝
公元前138年，张骞奉汉武帝之命第一次出使西域；公元前119年，他再次出使西域，访问乌孙等国。这两次出使的共同作用是（ ） A. 直接灭亡了匈奴政权 B. 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 C. 使佛教传入中原地区 D. 建立了西域都护府
某商人计划沿丝绸之路从长安贩运丝绸至大秦。假如你是随行向导，请结合所学知识回答：(1)这位商人从长安出发后，须经哪两处要地才能通往西域？(2)张骞第一次出使西域后，这条通道得以开通，汉朝在此设置什么机构管理西域？(3)有人认为丝绸之路只是一条丝绸贸易之路，你是否同意？简述理由。
西汉建立后数十年，诸侯王势力膨胀，豪强地主兼并土地，匈奴不断南下袭扰，思想领域诸子学说活跃，与朝廷治国需要相悖。汉武帝即位后，针对上述局面分别采取了应对措施，使西汉王朝进入鼎盛时期。请回答：(1)为削弱诸侯王势力，他在政治上采取了什么巧妙办法？(2)为统一思想，他在思想上采纳了谁的什么建议？(3)为改变朝廷经济被动局面，他在经济上采取了哪两项措施？(4)综上归纳汉武帝巩固大一统的历史作用。
公元前230年至前221年，地处西方的秦国先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐，结束了诸侯割据的局面。一位史家评论说：这场巨变的可赞之处，不在于军事上的成功，而在于新王朝把天下划分为若干郡，由朝廷直接任命长官治理；又在中央设丞相、太尉、御史大夫，军政大权集于皇帝一身，文字、货币、车轨、度量衡也渐趋划一。据此回答：材料认为秦完成统一后，在政治制度方面采取了哪些巩固统治的措施？
西汉初年，河西走廊一带被匈奴控制，中原与西域往来断绝。汉武帝时，为联络大月氏夹击匈奴，宫中郎官张骞于公元前138年奉命率众西行，途中被匈奴扣留十余年，历尽艰险到达西域诸国。公元前119年，他再次出使，携礼物遍访西域各地，使双方使者、商旅往来日渐频繁。此后，一条沟通中原与西域、远达中亚和欧洲的交通大道逐渐贯通。结合材料，请说明张骞两次出使西域各自的目的，并分析这一活动带来的主要影响。
西汉某皇帝在位时，接受主父偃建议颁布"推恩令"削弱诸侯王国，又接受董仲舒建议把儒家学说确立为正统思想，并统一铸造五铢钱。这位皇帝是____，他在长安兴办的最高学府是____。
考古工作者在北京人遗址的研究报告中发现：遗址中出土的北京人化石显示，其头部保留较多猿类特征，如前额低平、眉骨粗大；而上肢化石与现代人较为接近；遗址内还发现了厚厚的灰烬层，灰烬成堆分布，说明火种可长期保存而不熄灭。结合所学知识回答：(1)北京人距今约多少年？他们主要使用什么方式获得火种？(2)根据材料，指出北京人在体质进化中的特点，并分析火的使用对北京人生活的意义。
考古研究表明：长江流域某遗址出土了人工栽培稻的遗存和干栏式建筑残件；黄河流域某遗址则发现炭化的粟和窖穴粮仓。两地居民都使用磨制石器，都会制作陶器，都已过定居生活。据此回答：（1）两地遗址分别属于哪一原始居民？（2）他们种植的农作物为何不同？请从自然环境角度说明理由。（3）综合上述信息，归纳两大原始农耕文化的相同点。
阅读材料，回答问题。材料：距今约四千多年前，传说中的部落联盟首领尧在选定继承人时不把位子传给自己的儿子，而是召集各部落首领共同商议，大家推举德才出众的舜。舜晚年又如法推举治水有功的禹。这种做法被后世称为禅让。问题：依据材料概括，禅让制下部落联盟首领的继承有什么特点？这体现了怎样的推举传统？