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在家练字：按左右结构写“蛙 wā、叶 yè”，按上下结构写“空 kōng”，每字写一遍：___、___、___。
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“具(jù)”和哪个字组成“写字用的东西”？填完整词语：___。
读一读，找出读音标错的字，再给它组词：迟(chí)、丢(diǔ)、钟(zhōng)。写：___
读长句子时，在合适的地方填“/”，不要读破词语：放学后，我先把彩笔(cǎi bǐ)放回笔盒___再把桌面收拾干净。
读一读，给句中带点字“好”选正确的读音，把序号填在横线上。①我和好朋友在操场上跳绳。好___（A. hǎo B. hào）②我的爱好是画画。好___（A. hǎo B. hào）
两人分角色读：小明问：“你来吗？”读问句时，句尾声音要___。
在家里练字：先按笔顺写“火(huǒ)”，再写一遍：___ ___
听家长读词语，再写下来：①chūn fēng___ ②dōng tiān de xuě___。想一想：第②个词语里的“雪”字下面是“彐”，不要写成别的哦！
用“有时候……像……”和“白云、棉花糖”补全句子，只填“像、棉花糖”：白云（bái yún）有时候 ___。
读拼音，把生字写在横线上。小 yú（___）儿在池塘里游来游去，真开心！
请家长先看答案栏，读出词语；孩子听写：___。
用“有时候……像……”造句，句子以“小河”开头，并用上“弯弯的丝带”：___
照样子分一分，把生字写进横线里。\n例：花（上下结构）\n看 kàn、美 měi、放 fàng、把 bǎ\n上下结构的字：___\n左右结构的字：___
给“迟(chí)”组个词：___。
天气凉了，树叶黄了，果子熟了。用一个季节词填空：这是___。
听家长读词语，再写出正确的词语：huā cǎo ___
读一读，照样子写一个AABB式词语：开开心心、快快乐乐、___。
读拼音，写词语，把句子补充完整。我在桌子（zhuō·zi）上放了书本（běn），一本书的___（qián）面放着一支笔（bǐ），___（hòu）面放着一把尺（chǐ）子。
小明查“晴(qíng)”字，音序是Q。他先在字典里找大写字母Q，再找音节___。
读句子：早上起床后，我先把书放进书包，再去洗脸。读“把书放进书包”时，中间 ___ 停顿。