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照样子，按笔顺写字并填空。例：写“二”，先写上横，再写下横。写“十”，先写___，再写___。写“三”，一共要写三笔，笔顺是从___到下。
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根据《出师表》内容补全名句：（1）诸葛亮在文中自述临危受命的句子是“受任于_______之际，奉命于_______之间”；（2）他总结前汉兴盛原因的句子是“_______臣，_______小人，此先汉所以兴隆也”。
小安在小学（xiǎo xué）读一年级，姐姐在中学读书。小安是___。
我上一年级了，不是幼儿园（yòu ér yuán）小朋友，我是___。
上学（xué）了，我背上书包，开心地走进校园（xiào yuán）。我是一名___。
整理《客至》颔联、颈联的细节时，某同学规定：把庭院少有人打理的描写归入“甲：平日少有宾客”或“乙：主人怠慢来客”；把主人坦率交代家常酒菜的描写归入“丙：待客真诚亲切”或“丁：有意疏远来客”。依诗意，两个细节的编码依次应为___。
阅读《登快阁》时，概括其颔联由远山、长天、江水与月色营造的意境：___；颈联借伯牙绝弦、阮籍青眼的典故抒发___之感，尾联则寄托___之志。
依据《天文学上的旷世之争》的论述完成填空：作者认为，评价一种宇宙学说的优劣，主要不在于它与宇宙实际情况是否完全相符，而在于它能否作为一种______（填四字词语）的理论体系，有效地解释天象、指导历法制定。文中梳理的这场论争持续了数百年，双方以观测事实和逻辑推演为依据展开辩难，作者肯定这种科学争论的价值，认为正是这种争论推动了中国古代天文学的发展。据此，作者评价学说的核心标准可概括为看重学说的______（填两字词语，指解决实际天文问题的能力）。
《陈情表》中“除”用于说明朝廷授予官职；文章由祖孙相依的困境写到朝廷恩遇，再提出暂缓赴任的请求。填空：此处“除”的意思是___；这一陈说主要以___贯穿全文。
《陈情表》先陈述祖母年老多病、无人替代照料的处境，以此说明请求暂缓赴任的缘由；表示“因为”的文言虚词可填___。全文以真挚亲情打动君主，体现了___的抒情艺术。
小文在教室里读书(dú shū)、写字(xiě zì)，还听故事(tīng gù shi)。这些活动都是在 ___。
我的祖国(zǔ guó)是中国(zhōng guó)，我是___。
我背（bēi）着书包来到学校，我是___。
鲍照《拟行路难（其四）》以门前之水向不同方向流散起兴。若按“景象所寄托的社会现实—诗人由此产生的情感”排列，下列概括中应选哪一项？A. 贵贱穷通有别—怀才不遇的悲愤；B. 世事变化无常—离乡远行的愁苦；C. 山水景色殊异—归隐山林的欣喜；D. 人生聚散难料—思念亲友的哀伤。填入选项字母：___
杜甫《客至》颔联以庭院因宾客稀少而长满花草的细节，暗示主人平日___的心境；颈联写主人因待客的酒食简单而直率地道出歉意，这种___的表达方式，反而使诚朴淳厚的人情之美跃然纸上。
填空：鲍照《拟行路难（其四）》以门前之水向不同方向流淌起兴，暗喻人生贵贱穷通各有定分；面对不平，诗人只能『___？___』，欲诉无门、含悲忍恨的形象跃然纸上。
某段论证从分类结果反推物种的历史关系：相似物种被归入同一属，相近的属又被归入更高阶群，形成层层嵌套的分类结构。若以演化解释这一结构，物种间的相似性应主要归因于 ___。
解说词《宇宙的边疆》在介绍浩瀚宇宙时，既运用了准确严谨的科学知识，又借助________（修辞手法，如把宇宙比作海洋）使语言生动形象，这种兼具________性与________性的表达风格，正是本文解说词语言的鲜明特色。
下面两句话分别概括了两篇作品的生命感悟，请在横线上填写对应的作品名。（1）乐事终会消散，而人终有一死，作者由盛会的欢欣转而正视生命的有限，并批评将死生等同、长寿与夭亡混为一谈的虚无态度，此句对应《___》。（2）作者意识到既往的出仕违逆了自己的心性，于是选择辞官归田，认为顺应本性、不违心而行的生命状态才最值得珍视，此句对应《___》。
研读《一个消逝了的山村》与《秦腔》时，若把握两文“由具体事物引出深层意蕴”的路径，前者由山村遗迹与自然景物思考生命、历史及人与自然的关系，后者以秦腔为线索铺展秦地乡村生活，凸显地域文化与乡民生命状态；两文意蕴路径的核心差异可概括为：前者偏重___，后者偏重地域文化与乡民生活。