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小雨在教室写字，哪种做法对？A.认清田字格(tián zì gé)的横线(héng xiàn)和竖线(shù xiàn)，坐直，脚放平 B.把田字格的横线当竖线，坐直 C.认清横线和竖线，趴在桌上 D.认清横线和竖线，双脚翘起
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教室里，黑板在讲台的上(shàng)面，书包在讲台的下(xià)面。说话用口(kǒu)，听声音用耳(ěr)。选得对的一项：A. 上、下、口、耳 B. 下、上、口、耳 C. 上、下、耳、口 D. 上、口、下、耳
读一读短文，再答题。 清早，tài yáng（太阳）升上天空。夜里，yuè liang（月亮）弯弯的。小鱼在hé shuǐ（河水）里游。奶奶用huǒ（火）煮鸡蛋。 短文中藏着一个秘密：古时候的人照着事物的样子造字，像太阳的字是rì（日），像月亮的字是yuè（月），像河水的字是shuǐ（水），像火苗的字是huǒ（火）。 照样子填一填： 1. 弯弯的yuè liang（月亮）对应的象形字是：___； 2. hé shuǐ（河水）对应的象形字是：___； 3. 煮鸡蛋用的huǒ（火）对应的象形字是：___。 4. 选一选：tài yáng（太阳）对应的象形字是哪一个？A.月(yuè) B.日(rì) C.水(shuǐ) D.火(huǒ)
xiǎo míng xué xiě le yí gè “dà” zì 小明学写了一个“大”字。“大”字的第一笔是___，第三笔是___。（填笔画名称：横、竖、撇、捺）
高过桌面的地方叫桌子的 ___（shàng）面，低过桌面的地方叫桌子的 ___（xià）面。吃饭用 ___（kǒu），听铃声用 ___（ěr）。
在家里，床头灯在床的 ___（shàng）面，拖鞋在床的 ___（xià）面。我用 ___（kǒu）说话，用 ___（ěr）听。
先帝知人之明与托孤之重，令诸葛亮在北伐前于表中追述了两人相知的过程。他自述当年身在草野，只求保全性命的句子是“苟全性命于乱世，___”；又追忆先帝不以自己出身低微而屈尊三次来访，使自己感念效力的知遇之恩。临行之际，他情辞恳切，以“今当远离，___，___”作结，读来令人动容。
阅读下面原创短诗，回答问题。 《归城》 旧城门外草痕新，石阶深处夕阳沉。 我寻故友无人应，风过残旗似有音。 诗人寻访旧城故友未果，诗中交织着怎样的情感？请结合前后两联分别简要说明。
古有一士人，家中藏书甚富。战乱将至，士人尽弃其金帛，惟书是携。人皆笑之，曰：“乱世之中，金帛可贵，携书何为？”士人答：“金帛用尽则无所依，书中之智可终身受之。”后天下安定，士人以所学授徒，声名远播。下列对句中加点虚词的理解，不正确的一项是（ ） A. “尽弃其金帛”中“其”是代词，指士人自己的 B. “人皆笑之”中“之”是代词，指士人携书的做法 C. “书中之智可终身受之”中两个“之”用法相同 D. “以所学授徒”中“以”相当于“凭借”
下列对《曹刿论战》内容及重点词语的理解，正确的一项是：A.“齐师伐我”中的“师”指军队；鲁庄公因百姓支持而决定迎战。B.“小大之狱”中的“狱”指案件；曹刿认为即使不能件件明察，也可凭祭祀诚信求战。C.“既克”中的“克”指战胜；曹刿在追击齐军前先观察车辙、察看旗帜，判断敌军确已溃败。D.“一鼓作气”中的“作”指振作；曹刿主张鲁军在齐军第一次击鼓时立即出击。
《出师表》中，诸葛亮回顾自己在乱世中隐居、并不追求声名地位的经历。下列对这一内容的理解，最准确的一项是（ ）A. 他起初就一心求取高位，主动谋求显达。B. 他当时只求保全自身，并无为国效力之志。C. 他当时只求安身，不以个人声名地位为追求。D. 他当时已担任重职，因而不再看重声名。
某读书会讨论《临安春雨初霁》：诗中写到客居时的日常起居与消遣，有人据此断定诗人已安于闲居。下列哪一项最能纠正这一判断？A. 日常生活写得从容闲雅，说明诗人已满足于客居现状，仕途抱负不再重要。B. 闲适笔调呈现客居生活的表层情趣，也反衬壮志难酬的处境，含有郁愤。C. 日常起居描写只是铺陈景物，诗人的忧愤全由对春雨的厌恶引起。D. 闲适笔调表明诗人借客居生活赞美隐逸，忧愤与全诗情感无关。
读一读，再回答问题。 姥姥（lǎ lao）在泥地（ní dì）里劳动（láo dòng），拔（bá）出了大（dà）土豆（tǔ dòu），她（tā）乐（lè）了。 问题：“土豆”的音节里藏着两个我们学过的声母，是哪两个？
小ü是懂礼貌的娃娃。j和ü相拼写成___，q和ü相拼写成___，x和ü相拼写成___，ü上两点都不要写啦！
教室里，老师（lǎo shī）把这些拼音写在黑板上：zh、ch、sh、r、zhi、chi、shi、ri。请把声母和整体认读音节分开写。
家里，猫在椅子上(shàng)，球在椅子下(xià)。我用口(kǒu)说话，用耳(ěr)听声音。哪项说得对？A. 猫在椅子下，用口听声音 B. 猫在椅子上，用口说话 C. 球在椅子上，用耳说话 D. 球在椅子下，用耳说话
读一读，再回答问题。 xiě zì xiān zuò hǎo 写 字 先 坐 好 ， yāo bèi zhí ， jiǎo fàng píng 腰 背 直 ， 脚 放 平 ， tián zì gé ， sì tiáo xiàn 田 字 格 ， 四 条 线 ， héng zhōng xiàn ， shù zhōng xiàn 横 中 线 ， 竖 中 线 ， yī bǐ yī huà xiě duān zhèng 一 笔 一 画 写 端 正 。 儿歌里说，写字时要坐得怎么样？在田字格里写字要写得怎么样？
阅读短文，完成问题。 山道旁有一泓清泉，石隙间涌出，终年不竭。暮行者至泉边，以竹筒汲之，饮其水而歇。月上山巅，泉声与松涛相和，行者遂循旧路而归。 文中“以”“之”“其”分别是什么意思？
老木匠想劝阻徒弟阿川匆匆赶工、忽视质量。他拿起两块木板说：'这两块板同一日开料，我这块阴干了一个月，敲之声音沉实，做成器具用十年不裂；你那块刚砍下便用，如今已弯翘开裂。'这是运用类比说理：以______的经历暗比阿川急于求成的做法，以木板阴干后坚固耐用暗比______的可贵，委婉指出做事不可______。这种借助相似事例委婉劝告的方法，与《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌以自身经历设喻劝谏齐王的思路一致。
阅读下面的短文，完成题目。 园丁劝学 少年阿岳痴迷垂钓，荒废了功课，先生屡劝不改。一日，老园丁李伯唤他到园中，指着两株树苗说：“这两棵树同是一日栽下。左边这棵，我天天松土施肥；右边那棵，栽下后我便不再理会。如今你再看，一株挺拔，一株枯瘦。”阿岳低头默然。李伯又说：“树要日日养护，学问也要天天用功。你把心思都抛在河边，岂不像这棵没人照料的树吗？”阿岳听后满脸羞愧，从此收起钓竿，专心读书，学业日渐长进。 1. 老园丁劝说阿岳的方法，与《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌讽谏齐王的说理方法有何相同之处？请结合短文简要分析。 2. 这种说理方法有什么好处？