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例句：风一吹，满地的落叶就跳起舞来。（拟人句）请照样子，把下面的句子改写成拟人句：傍晚，太阳慢慢地落下了西山。
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《呼风唤雨的世纪》一课让我们感受到科学技术给人类生活带来的巨大变化。请用上“以前……现在……”的句式，写一句话，表现出某项科学技术给人们生活带来的改变。例：以前人们写信要等许多天才能收到，现在用手机发消息，几秒钟就能到达。
阅读下面的句子后提出问题：小豌豆苗一天天长高，小女孩的脸上渐渐有了笑容，身体也慢慢好了起来。（1）请针对句子中的某个部分提出一个问题；（2）请针对这个句子与全文的关系（联系全文思考）提出一个问题。
读句子，从不同角度各提出一个有价值的问题。句子：一阵秋风吹过，蒲公英的种子撑着小伞，纷纷飞向远方。①从种子去向的角度提出一个问题；②从种子传播方式好处的角度提出一个问题。
假如你是一只躲进屋檐下的蝴蝶，请你以蝴蝶的口吻，用两三句话写一写：雨天里你想找一个怎样的家？看到有人为你担心时，你心里会怎么想？
句子练习：读句子，从不同角度思考，仿照示例写出两种不同的理解。句子：雨点打在窗户上，噼里啪啦地响。示例（从声音的角度）：雨点像调皮的孩子，在窗户上敲起了小鼓。请仿照示例，再从两个不同的角度写出你对这个句子的想法：①从雨点的动作角度：②从窗户的感受角度：
下面的句子来自一位同学写的观察日记，其中有一处用词不当，请找出来并把正确的词语写在横线上。妈妈在厨房里煮盐焗鸡蛋，水刚烧开，锅里顿时安静下来，一个个鸡蛋在翻滚的水花中上下跳动，像在跳欢乐的舞。
《蝴蝶的家》一文中，作者为雨天无处躲藏的蝴蝶担心着急。请仔细体会作者的这种情感，用两三句话写一写：作者为什么这样为蝴蝶担心？从中你能感受到作者怎样的心情？
蝙蝠靠耳朵和嘴探路，科学家从中得到启发，发明了雷达。照样子，先把句子补充完整，再仿写一句：科学家观察（ ）的特点，受到启发，发明了（ ）。仿写：大自然中还有哪些生物的特点也能给人发明创造带来启发？请写一句通顺的话。
把(bǎ)词(cí)语(yǔ)排(pái)成(chéng)句(jù)子(zi)，填(tián)序(xù)号(hào)：①学(xué) ②我(wǒ) ③爱(ài) ④语(yǔ)文(wén)
科幻故事常常立足现实科技，大胆想象未来变化。下面四个设想中，最适合写进科幻故事的一项是（ ） A. 书包太重，我给书包换了一条更宽的背带。 B. 未来的纸张上印着会随朗读声浮动的立体字，帮助低年级同学识字。 C. 我把明天的课表抄在本子上，提醒自己带齐课本。 D. 妈妈做的红烧鱼特别好吃，我想学会这道菜的做法。
仿照下面示例的写法，另选一种饮品或食物，写一个句子：须同时运用夸张手法，并借物的量与饮（食）态来抒发豪放不羁的情感。示例：斟酒如江倾北斗，千杯沃尽胸中万古愁。要求：(1)句式大体对称，不少于十六字；(2)夸张须在数量、时间或空间上明显超越现实；(3)情感基调须昂扬豪迈，不得低沉哀婉。
示例：有了手机，远方的亲人能随时见面，这是科技的功劳。请你也用上“是……的功劳”，写一句话，表现科学技术给我们的生活带来的方便。例句：我们能上网查阅资料，学习知识，这是互联网技术的功劳。________________
《呼风唤雨的世纪》一课告诉我们，科学技术让人类的生活发生了巨大变化。请仿照下面的句子，用上"是……的功劳"写一句话，表现科技给生活带来的方便。例句：我们能随时和远方的亲人视频通话，是智能手机的功劳。