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某校高三艺术班排练蒙古族舞蹈《雁归草原》,编导要求通过肩臂动作塑造大雁舒展翱翔的草原意象。下列关于蒙古族舞蹈肩臂动作特点的理解,正确的一项是( ) A. 肩部以僵直固定为美,手臂紧贴身体,动作幅度小而拘谨 B. 肩部常有耸肩、抖肩、硬肩、柔肩等丰富变化,手臂动作舒展、开阔、有力 C. 手腕柔软翻转如兰花指,肩部基本不动,突出江南水乡的柔婉 D. 以快速碎步带动肩部微微颤动,手臂只作对称的小幅摆动,风格含蓄内敛
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中国古典舞身韵基本元素训练中,某舞者完成一组连贯动作:先吸气使胸腰上提、气息向上;继而呼气,胸腰松沉下落;接着在沉的基础上向斜前方移胸;最后在提的基础上肩胸向斜后方运动。若四个阶段依次对应一个基本元素,且第四阶段动作方向与第三阶段相反,则该组动作对应的基本元素依次是: A. 提、沉、冲、靠 B. 沉、提、靠、冲 C. 提、沉、靠、冲 D. 冲、靠、提、沉
某舞蹈评论家观看一部古典舞作品后写道:"舞者的动作并非直接奔向目标方向,而是先向相反方向起势、蓄力,再回转运行,路线多呈弧形与圆形;动作之间气韵连贯、一气呵成,神情与身法浑然一体。"据此判断,这部作品最符合下列哪一舞种的审美特征?A. 中国古典舞,讲究"欲前先后、欲左先右"与形神劲律统一 B. 芭蕾舞,以开绷直立的规范性为审美核心 C. 现代舞,强调反传统地宣泄个人情感 D. 街舞,以即兴节奏感和身体爆发力为特色
某创作小组设计舞台作品:歌曲只作幕间装饰,舞蹈与故事情节彼此无关,主要情节由对白推进。若要使作品更符合音乐剧的构成特点,最关键的调整是( ) A. 保留各部分的独立性,增加歌曲与舞蹈的数量 B. 让歌唱、舞蹈和戏剧表演围绕故事情节有机融合 C. 用连续舞蹈取代对白与歌唱,突出肢体表达 D. 将故事情节弱化,使歌曲成为作品唯一核心
一段印度舞中,舞者先以右手作表现性手势,从胸前移至左上方,再以左手从头顶移至右下方;两段手势依次完成,且眼神始终追随正在表现的手。按手势与眼神的配合关系,眼神移动的路径依次为____。
地面练习中,舞者从坐姿滚向侧卧。教师要求其不要急于用手臂撑起身体,而要让身体重量依次经过骨盆、躯干和肩部,并顺着滚动自然转移。教师强调的地面技术关键是____。
现代舞地面技术训练通常遵循一定的动作推进逻辑。某次训练课中,教师先安排了胸腰的伸展与含展练习,再进行臀部的拧转与摆动练习,最后完成上身的划圆与 Sweep(扫腿)练习。这一编排体现的地面训练推进逻辑是:由躯干中段的呼吸与含展,到腰胯部位的重心拧转,再到四肢延伸的划圆扫动。若某学员将顺序颠倒,先做大幅度的腿部扫动再做躯干含展,最可能出现的问题是:A. 躯干未充分唤醒,中段控制力不足,导致扫动时重心失衡 B. 胸腰含展幅度必然变大,动作更舒展 C. 臀部拧转能力先得到强化,扫动更流畅 D. 呼吸与动作的配合更协调,训练效果更好
排练一段藏族舞蹈时,编导要求演员上肢动作短暂停顿,但身体仍须保持藏族舞蹈的基本体态与动律。此时演员应保持上身____,并使膝部____,而非随上肢停顿而僵住。
藏族舞蹈中,膝部有节奏、连续而富有弹性的屈伸所形成的基本动律,称为____。
排练一段傣族舞时,演员的手臂线条流畅,但手指僵直;同时膝部伸直,躯干上下挺直。若要同时调整基本手位与体态,以下哪项最恰当? A. 手指自然舒展、腕部柔韧;膝部微屈,身体呈含蓄灵动的三道弯 B. 手指并拢僵直、腕部固定;膝部微屈,身体呈三道弯 C. 手指自然舒展、腕部柔韧;膝部伸直,躯干保持上下挺直 D. 手指自然舒展、腕部柔韧;膝部微屈,但以挺胸收腹保持躯干上下挺直
中国古典舞在长期发展中形成了独特的审美取向。其体态特征常概括为拧、倾、圆、曲四个字,动作运行讲究“欲前先后、欲左先右”,运动轨迹多以圆形为核心,呈现出“圆、游、变、幻”的韵律之美;在内外关系上强调“形、神、劲、律”的高度统一,其中“神”特指舞蹈中通过眼神与内心情感所传达的意韵与气质。据此回答:中国古典舞“形神劲律”中强调以内在情感统领外在动作的要素是____;其动作起势中“欲左先右”所体现的相反相成的运动规律属于“形、神、劲、律”中的____。
某舞蹈老师在排练中发现:学生甲做动作时膝部始终僵直,只有手臂在摆动;学生乙虽然膝部有屈伸,但每次屈伸幅度大、节奏忽快忽慢,动作显得断断续续。针对两名学生的问题,下列纠正方案最符合藏族舞蹈基本体态与动律要求的是( ) A. 甲应保持膝部僵直以稳定重心,乙应加大屈伸幅度以增强表现力 B. 甲应放松膝部并做连绵不断、富有弹性的屈伸,乙应保持屈伸匀速连贯、幅度适中 C. 甲应加强上身前倾幅度,乙应停止屈伸改用腰部的律动 D. 甲应将重心移至脚跟,乙应以手臂带动膝部屈伸
在蒙古族舞蹈中,表现骏马奔驰、雄鹰展翅等草原意象时,其肩臂动作最突出的特点是( ) A. 肩部松弛下沉,手臂始终弯曲贴于体侧,动作收敛拘谨 B. 常运用硬肩、耸肩、柔肩、抖肩等肩部动作,配合手臂的甩、绕、展,动作舒展豪迈有力 C. 以手腕的翻转绕花为主要动律,肩部基本保持静止不动 D. 强调膝部的连续快速颤动,肩臂动作仅作点缀 A. 肩部松弛下沉,手臂始终弯曲贴于体侧,动作收敛拘谨 B. 常运用硬肩、耸肩、柔肩、抖肩等肩部动作,配合手臂的甩、绕、展,动作舒展豪迈有力 C. 以手腕的翻转绕花为主要动律,肩部基本保持静止不动 D. 强调膝部的连续快速颤动,肩臂动作仅作点缀
舞者双手屈肘置于胸前,掌心向下,手臂保持圆弧;同时一脚支撑,另一脚向后交叉,脚尖轻点地面。该手位与脚位依次是____、____。
中国古典舞基训中,某舞者完成如下动作组合:两臂于身前抬至胃部高度,屈肘成圆弧形,指尖相对、掌心向内,约成一尺距离;同时双脚脚跟靠拢,脚尖向斜前方分开约呈九十度夹角。该手位与脚位的名称依次是( ) A. 按掌手位、大八字步 B. 托掌手位、小八字步 C. 按掌手位、小八字步 D. 山膀手位、丁字步
某段身韵练习中,身体由直立逐渐松弛下沉,并配合呼气;动作不含向某一方向倾斜的变化。该动作对应的基本元素是: A. 提 B. 沉 C. 冲 D. 靠
练习古典舞基本动作时,舞者两臂旁抬至肩部高度,肘部自然微屈,双脚脚跟并拢、脚尖向两侧打开。该手位与脚位依次是( ) A. 山膀手位、小八字步 B. 托掌手位、正步 C. 按掌手位、大八字步 D. 山膀手位、丁字步
某原创舞剧排练中,导演要求以下手段同时服务于同一艺术目标:舞者以大幅旋转与跳跃外化人物内心的挣扎;乐队音乐在和声上由紧张的不协和音程逐步解决到协和和弦;灯光由散乱的频闪转为稳定的单色追光;布景由倾斜破碎的几何装置过渡为整齐排列的立柱。若导演的核心意图是通过多种手段的协同变化暗示人物心理由冲突走向平复,则最能概括这一舞台呈现特征的是( ) A. 各艺术手段独立表意,观众需分别解读每种手段的不同含义 B. 音乐、灯光、布景等手段仅起装饰作用,表意完全依赖舞蹈动作 C. 舞蹈、音乐、灯光、布景的变化方向一致,协同外化人物心理转变,体现舞台艺术的综合性 D. 舞台呈现应以布景变化为主,其他手段服从布景的时空转换功能
某民歌采风小组记录了两段旋律:甲音域较宽,旋律起伏明显,演唱高亢舒展,节奏较自由;乙旋律婉转细腻,装饰音较多,听感柔和流畅。若按地域风格判断,哪项对应最恰当? A. 甲为江南风格,乙为西北风格 B. 甲为西北风格,乙为江南风格 C. 甲为东北风格,乙为西北风格 D. 甲为江南风格,乙为东北风格
某舞蹈片段以柔和连贯的手臂动作和富有韵味的身体姿态,表现人与水、孔雀等自然意象的联系。下列对其地域文化特征的判断最恰当的是哪一项? A. 傣族舞蹈,体现当地与水及孔雀意象相关的文化气息 B. 藏族舞蹈,体现高原生活中豪迈奔放的文化气息 C. 蒙古族舞蹈,体现草原生活中轻盈婉转的文化气息 D. 维吾尔族舞蹈,体现绿洲生活中沉静内敛的文化气息