全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
小丽想知道今天是星期五，她应该这样问：What day ___ it today? 请选择合适的词填在横线上。（提示：A. is B. are C. am）
登录后查看答案
晚上，Tom 想睡觉了。妈妈看了一眼钟表（钟表显示九点），Tom 问妈妈：What time is it? 妈妈应该回答：It's ___ o'clock.
Amy的作息记录写着：她7:10吃早饭，吃完后马上去上学。她吃早饭用了20分钟。请补全：Amy goes to school at ___.
情景填空：同学们在讨论最喜欢的学校活动。请根据中文提示补全句子，每空一词。 1. I like ___ ___ (上音乐课). It's fun. 2. My favourite school activity is ___ (唱歌) in the music room. 3. We often read books in the ___ (图书馆).
午休后，学校的钟是2:00。两小时后，英语活动开始；开始后再过一小时，活动结束。请用英语填空：The activity ends at ___ o’clock.
整理英语词卡时，小林先挑出表示“物品”的 desk 和 book，再从剩下的词卡中找出表示“上课的房间”的单词。应填：___
你想问音乐教室在哪里。补全句子：Where ___ the music room?
Mike's family has three pets. The first one is small and says 'Meow', it is a ___. The second one says 'Woof, woof', it is a ___. The third one has two legs and can sing, it is a ___.
动物卡片上写着：I have a long tail. 把这句话改成介绍这只动物的句子：It ___ a long tail.
小明把三张服装卡按字母数从少到多排好：第一张有5个字母，以 sh 开头；第二张有5个字母，以 dr 开头；第三张有7个字母，以 sw 开头。第三张卡上的单词是 ___。
放学后，欢欢把单词卡按话题放进三个盒子里：文具盒、动物盒、颜色盒。已知 pencil、cat、red 已分别放入正确的盒子。请你帮剩下的单词找家：dog 应放进 ___ 盒，yellow 应放进 ___ 盒，ruler 应放进 ___ 盒。（填“动物”“颜色”或“文具”）
家庭早餐时，妈妈问小杰：“___?” 小杰不想喝牛奶，也不想吃面包，只想喝果汁。他说：“___, please.”
在家里，Ben戴黄色帽子，穿与帽子同色的外套。His coat is ___.
午餐时，乐乐不想喝牛奶，想喝水。他说：I'd like some ___.
新同学在教室里认识并问候彼此。选用下面的句子，每句用一次，补全对话后两人分角色表演。 A: Good morning! B: ___ A: What's your name? B: ___ A: Nice to meet you. B: ___ A: How are you? B: ___ 句子：I'm fine, thank you. / My name is Ben. / Nice to meet you, too. / Good morning!
学校食堂的菜单上有米饭。请根据中文补全单词：米饭 r___。
课间，桌上放着一个红色的球和一个蓝色的书包。Amy指着蓝色的书包问同学，请补全对话。 Amy: What's this? 同学: It's a ___. Amy: What colour is it? 同学: It's ___.
Tom 很健忘，只记得：他最喜欢的两天是 Tuesday（星期二）和它后面紧跟的那一天。请你帮他把这两天写出来：___ and ___。
根据日历信息补全问句：今天是星期三。问“今天是星期几？”用英语说：___?
看钟表说时间。上课铃响了，小明看钟问同学：What time is it? 同学说：It's seven ___ (整点). 请补全句子：It's seven ___ .