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班级图书角清点文具：pencils（铅笔）有 8 支，erasers（橡皮）有 4 块，rulers（尺子）比 pencils 少 3 把。想一想，问句 How many rulers are there? 的回答应该是 There are ___ rulers.（填英语单词）
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阅读对话，选择正确答案。 Amy: Look at the sky! How many kites are there? Ben: Let me count. There are nine kites in the sky. Amy: Oh no! One kite flies away and is not in the sky now. Question: How many kites are there in the sky now? A. Nine B. Eight C. Ten D. One
周末，妈妈问明明：Do you like the dress?（你喜欢这件连衣裙吗？）明明其实不喜欢这件连衣裙，只喜欢那顶帽子（cap）。明明应该怎样回答才对？A. Yes, I do. B. No, I don't. C. Yes, I don't. D. No, I do.
妈妈的衣帽间里有一件连衣裙、一件衬衫和一顶帽子。下面哪一个词表示短袖、夏天常穿的T恤衫？A. dress B. shirt C. T-shirt D. cap
Look and read. It is hot today. The sun is big and bright（明亮的）. What can we do? Fill in the blank with a word（用单词填空）. It is hot today. We can ___ ice cream. We can drink some cold juice too.
看表格信息，填入正确的天气单词（每词限用一次：sunny, rainy, windy, cloudy）。星期一：不下雨，但天空有很多云，它是___。星期二：能放风筝，因为风很大，它是___。星期三：不能去公园玩，要待在家里，因为雨很大，它是___。星期四：太阳很大，适合去游泳，它是___。
看提示写句子：明明想去公园放风筝，妈妈看了看窗外说：外面在下雨。请用英语写出天气情况：It's ___.
放学后，乐乐想去问老师现在几点，他应该这样问：___? 老师看了一眼钟，五点了，老师回答：It's ___ o'clock.（每空填一个单词或短语）
小明中午12点（12 o'clock）在学校吃午饭。他出门吃饭前先去图书馆看书，比午饭时间早1个小时到达。小明到达图书馆时，用英语表达钟点是：A. It's ten o'clock. B. It's eleven o'clock. C. It's twelve o'clock. D. It's one o'clock.
课间，朋友问你：“How are you?” 请补全回答：I’m f__e, thank you.
动物单词的字母被打乱了，请把它们重新排好，写出正确的单词和中文意思：1. gdo = ______（中文：______）；2. tcbirda 中藏着两个动物单词：______（鸟）和______（猫）；3. 打乱的 d和b 容易混淆：__ird 填入正确首字母后是______，意思是______。
体育课上，Ben 刚跑完步，同学 Dino 走过来问候他：“How are you?” Ben 觉得有点累，但还是很礼貌地感谢了对方。下面哪句回答最合适？A. I'm fine, thank you. B. My name is Ben. C. Good afternoon! D. Nice to meet you.
课间，Mia遇到Ben。Mia问：“How are you?” Ben感觉很好，回答：“___”接着Ben问Mia：“And you?” Mia也感觉很好，她回答：“___”
今天是小丽（Lily）的生日。妈妈把三个词卡和标点发给你：Happy、birthday、Lily。请你把它们和逗号、感叹号排成一句正确的生日祝福，填在横线上：___
今天是Dongdong的生日，他今年六岁。生日会上，老师问他："How old are you?" Dongdong应该回答："I'm ___ years old."
妈妈买了一些水果。Tom 先说了：I don't like the red one.（我不喜欢红色的那个。）他妹妹说：I like the yellow one.（我喜欢黄色的那个。）现在篮子里有 apple, banana, orange 三种水果。妹妹喜欢的水果和 Tom 不喜欢的水果是哪两个？A. banana 和 apple B. apple 和 orange C. banana 和 orange D. orange 和 orange
英语课上，老师喊口令做操。同学们先 Touch your head.，再 Touch your nose.，最后 Touch your hair.。请按口令顺序，把中文意思补充完整：摸摸你的___，摸摸你的___，摸摸你的___。
周六，Amy、Ben和Tom每人各做一件不同的事：看书、踢足球或放风筝。Tom要放风筝，Ben不踢足球。Amy周六的计划是什么？A. Amy is going to play football. B. Amy are going to play football. C. Amy is going to read a book. D. Amy is going to fly a kite.
体育课上玩“我指你摸”游戏时，单词卡片散开了，字母全乱啦！请你把字母重新排列，拼出“摸”这个动词，并完成指令。乱字母：c-h-t-o-u。指令：______ your head.（摸摸你的头。）
课间，同学们玩反向做动作游戏：老师发英文口令，大家要做相反的动作——听到摸头的口令就摸脚，听到摸其他部位的口令就摸头。老师依次说了：① Touch your head. ② Touch your nose. ③ Touch your mouth. 小明按规则做动作，他依次摸到的部位是：___、头、头。（用中文填空）