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看中文提示，补全单词和句子。 1. 星期三 W__dnesday 2. 星期五 Fr_iday 3. 明天是妈妈上班的日子，今天在 Monday 后两天，—What day is it today? —It's W___day.
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按照日常活动的正常顺序给下面句子排序，并在横线上写出对应的英语词组（首字母已给出）。 1. 早上七点，我从床上起来：g___ up 2. 七点半，我在家吃饭：have b___ 3. 八点，我背着书包去学校：go to s___ 顺序提示：先起床，再吃早饭，最后去上学。
At the farm, Mia counts the animals: 6 cows, 4 pigs and 3 ducks. Complete the questions and answers. 1. How many ______ are there? — There are six cows. 2. How many pigs are there? — There are ______ pigs. 3. How many ducks are there? — There are ______ ducks.
在校园英语角，想问新同学的姓名。补全句子：_____ your name?（你叫什么名字？）
根据校园情境，补全礼貌用语（每空一词，首字母已给出）。1. 上课迟到了，你应该对老师说：I'm s____, Miss Li. 2. 同学借给你一块橡皮，你应该说：T____ you very much. 3. 想借同桌的书，你应该先问：M____ I borrow your book, please? 4. 别人对你说 Thank you，你应回答：You're w____.
看提示，补全单词和句子。今天是星期四，后天是Tom的生日派对。1. Th__rsday（星期四） 2. S__turday（星期六） 3. —What day is it today? —It's T____day.（星期四） 4. —What day is it the day after tomorrow（后天）? —It's S____day.
给下面的对话补全句子。放学后，Lily在家看钟，妈妈问：“What time is it?” Lily回答：“It's ___ o'clock.” 钟表显示短针指着 9，长针指着 12。
农场里的动物朋友自我介绍啦！补全单词，完成句子。1. A cow. It h__ four legs. It can give us milk (牛奶). 2. A rabbit. It has long e__s. It can r__n fast. 3. A h__n. It has two legs. It can lay eggs (下蛋).
放学后，Lily 和妈妈去超市买东西。出门前，Lily 想知道时间，她这样问妈妈： 1. W____ time is it? 2. 妈妈看了看表，长针指着12，短针指着6，妈妈回答：It's s____ o'clock. 请补全对话中的首字母。
小美想在全家福照片的相框上写一句英文：I love my family.（我爱我的家人）。可是她把句子中的关键词写乱了。请帮她把乱序字母 "v-lo-e" 排列成正确的单词，并写出完整的句子（注意首字母大写和标点）。
新学期班里来了新同学。读对话，补全所缺单词。 — Hello! I'm Danny. W____ your name? — Hi, Danny! My n____ is Jenny.
早晨，妈妈带小华去学校，路上遇到了班主任王老师。王老师微笑着问小华：— What's your name? 小华应该怎样回答呢？请选择正确的选项。（ ）A. My name is Xiaohua. B. Good morning! C. Thank you! D. Goodbye!
Complete the spoken reply with the word beginning with c. A: What did you think of Evan when you first met him? B: He seemed rather serious, but after seeing him patiently help a new student, I realised he was really c________ (体贴的).
读一读，根据情景选出正确答案并写一写。今天是学校运动会日。Tom 早上七点起床，他在本子上写下时间：It's seven o'clock. 中午放学回家，妈妈问：What time is it? Tom 看了看钟，钟面正好指着 12:00，他应该回答：It's ______ o'clock. 下午三点，Tom 参加跑步比赛；下午四点比赛结束。爷爷问他比赛结束的时间，Tom 应该说：It's ______ o'clock. 请写出两处空格中应填的数字英文单词（用英语单词作答）。
连词成句：请把下列单词排成一句正确的自我介绍，并写在横线上（注意标点和大小写）。 am I Lily . ______________________________
体育课玩英语指令游戏，老师说一句，你做动作并补全单词。 1. Touch your n__se.（碰鼻子） 2. Touch your h__nd.（碰手） 3. 老师说：Touch your __yes.（碰两只眼睛，注意两只眼睛要用复数）
变一变，换个说法问。小美想问“这是什么？”，但她不能直接用 What's this? 请你帮她换一种表达方式补全对话。 A: ___________ that?（用 What 询问远处那个物体，注意缩写形式） B: ___________ a chair.（回答：它是一把椅子）
小明的字母卡片被风吹乱了：H、e、F、g。请先把它们按字母表顺序排好队（首字母E—H），再把这四个字母的大写和小写一一配对写出来。注意：卡片上已有的大写字母要配出小写，已有的小写字母要配出大写哦。
整理班级姓名牌时，老师发现下面只有一张字母牌大小写不配对：Mm，Nn，Op，Pp。请找出这张字母牌，并把正确的大小写字母写在横线上：___
文具盒是蓝色的。请用 It's... 说一说：It's ____.