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单词字母排队啦！课后整理单词卡时，卡片上的字母顺序被打乱了。请把每组字母重新排列，拼出正确的身体部位单词，并写出中文意思。1. seon ______（______） 2. dahns ______（______） 3. regfin ______（______）
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家庭活动中，姐姐把宠物介绍卡上的词卡打乱了，还混进一张多余的词卡。请找出能表达“宠物很可爱”的词卡，并按顺序写出完整句子：lovely / pet / The / is / big
家养宠物大集合：先补全单词，再把单词和对应的中文意思用线连起来（写出序号配对）。1. d__g 2. bir__ 3. __at 中文释义：A. 鸟 B. 猫 C. 狗
给宠物填名字啦！根据中文提示，选择正确的单词补全句子（填字母）。1. The elephant is not small. It is ___.（大的）A. lovely B. big C. small 2. My cat is ___. I like it very much.（可爱的）A. small B. big C. lovely 3. The mouse is ___. It is not big.（小的）A. small B. lovely C. big
桌子下面有两只球。根据中文提示补全句子：There __ (a__) two balls u__ the desk.
连词成句并补全首字母：用 are, friends, our, a___ls（动物）组成一句话，表达“动物是我们的朋友。”，注意句首字母大写和句末标点。
宠物医院给小动物做体检，请根据中文提示补全宠物名称的拼写，每空填一个字母。1. ca_（猫） 2. do_（狗） 3. bi_d（鸟） 4. _abbit（兔子）
为给同学制作身体部位单词卡，先根据中文写出英文单词：1. 手臂（a__） 2. 腿（l__）。再选一个单词补全句子：I can kick a ball with my ___.（填单词）
下面这句英文介绍中有两处错误，请找出并改正在横线上。My mother are an doctor.（我妈妈是一名医生。）错误1：___ 改为 ___；错误2：___ 改为 ___
故事中，Lily看到新同学独自坐着，便邀请她一起玩，还把自己的彩笔分给她。这个故事告诉我们要做一个怎样的人？补全单词：k__d
整理文具时，按中文提示补全每句中缺少的字母。1. 我有一本书。I h__e a b__k. 2. 我有一支铅笔。I h__e a p__cil. 3. 我有一块橡皮。I h__e an er__er.
在校园动物角给动物卡片补全英文。根据括号里的中文写出单词：1. A rabbit has long e____.（耳朵） 2. A fish has a long t____.（尾巴） 3. A bird has two w____.（翅膀）
小明的宠物很可爱。选出正确的英文句子。A. The pet is lovely. B. The pet is big. C. The pet is small.
英语角的问候词卡被打乱了。请按“先下午、后早上”的顺序补全：下午：G__d aft__noon!；早上：G__d m__ning!
用所给中文提示补全句子首字母（注意单复数句型的区别）。1. 看着自己的两条腿说：T______ are my l______（腿）. 2. 举起两条手臂说：这些是我的手臂。T______ are my a______. 3. 只指着一条腿说：T______ is my l______. 小心：一条腿时不能用 These are 哦！
在操场上，Amy问：“What color is your kite?” 你指着太阳说：“It’s the color of the sun.” 请补全回答：It’s y____.
写字母时要注意大小写。小美抄写了三个字母：y、Z、z。请你帮她判断：哪个字母写的是小写？哪个写的是大写？再把它们补写成完整的一对（大小写都写出），例如：y→Yy
在家整理玩具时，桌边的小球就在你手边，门口的小猫离你较远。你指着小猫问：“What’s t__t?” 请补全单词。
放学路上，Sue 的钢笔掉在地上，Tom 捡起来还给她，两人互相问候： Tom: How are you, Sue? Sue: I'm fine, thank you. And you? Tom: ______ 汤姆应该怎么回答？ A. I'm fine, too. B. Thank you. C. Good afternoon.
英语活动时，桌上有字母卡：c、A、d、B、a、D、b、C。请先把大写字母和小写字母分开，再分别按字母表顺序写在横线上。大写字母：___；小写字母：___。