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看提示，补全单词，写出完整的一周七天，并填上相应中文释义：1. M_nday（ ）2. Tue_day（ ）3. W_dnesday（ ）4. Th_rsday（ ）5. F_iday（ ）6. S_turday（ ）7. S_nday（ ）。再从上面选出回答：We have no classes on ______ and ______.（一周中我们不上课的两天）
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课间，安安先去看书，再去上课，最后去操场活动。根据地点补全单词： 1. 看书的地方：l______ 2. 上课的地方：c________ 3. 活动的地方：p_________
放学后，玲玲看见教室钟显示 three o'clock。她想问同学现在几点，并回答时间。补全对话：A: What t__e is it? B: It’s three o’cl__k.
学校图书角在9点整开放。用英语补全时间：___ o’clock.（九）
现在是三点。请补全回答：It's ____ o'clock.
看句子，根据中文提示补全学校设施单词，并体会 This is... 的用法。 1. This is our sch__ __ l.（学校） 2. This is the p __ __ yground.（操场） 3. This is the li__ __ary.（图书馆） 4. This is our classr__ __m.（教室） 5. This is the t__ __lets.（厕所）
午餐时，玲玲想吃米饭。请补全对话。A: ______ ______ you like? B: I’d like some r__e, please.
家里整理衣物，三个标签从左到右分别写着“毛衣 sweater”“衬衫 sh__t”“连衣裙 dr__s”。请先补全缺少的字母，再按标签顺序写出三个完整的英文单词：___、___、___。
看早餐桌上的食物，补全句子：我喜欢鸡蛋。________ ________ eggs.
整理卡片时，小明找到四张身体部位词卡：nose（鼻子）、mouth（嘴巴）、eye（眼睛）、ear（耳朵）。请按字母表的顺序把这四个单词排一排：___、___、mouth、nose。排在第一位的单词是什么？
家里的早餐清单上写着：米饭 r__e，面包 b__ad，牛奶 m__k。请补全单词。
小华有四张单词卡：pen、egg、apple、ruler。他想把它们按首字母在26个字母表中从后往前的顺序（Z到A）排队，排在第一个的单词应该是哪一个？把它的中文意思写在横线上：________（中文意思：________）
在家整理英语词卡时，小乐拿到 milk、monkey、nose、mom、name。请按字母顺序从前到后排列，并写出紧跟在 mom 后面的单词：___、___、___、___、___；___。
看提示补全对话。今天的课堂上，Lisa 捡到了一样文具（ruler）并归还给 Tom。请根据提示用本课句型完成对话，注意首字母大写和拼写。1. Lisa: _____________ this? 2. Tom: It's a r______（尺子）. 3. Lisa: _____________ is it? 4. Tom: It's g______（绿色）. 5. Lisa: Thank you!
一件衬衫上写着“Tom”。补全对话：—_____ shirt is this? —It's Tom's.
文具盒里有四张词卡：ruler、pencil、red、pen。请按字母顺序从前到后写出四个单词，再写出排在第二位的单词：___、___、___、___；第二位是___。
小明文具盒里的单词表按字母顺序排列：eraser—3页，egg—4页，pen—6页，pencil—7页，ruler—9页。他要查 pencil 这个单词，先看它的首字母 p，从字母 p 开头的词条中找，pencil 在第____页。
家里的单词卡混进了校园活动卡。请选出全是活动类单词的一组，并写出这组单词的中文意思。A. sing, dance, draw B. ruler, book, sing C. mother, father, dance
在英语体检卡上，哪一个词表示“用来听声音的身体部位”？ A. nose B. ear C. hand
美术课前，Tom 和同学玩“我说你做”游戏。老师依次说出三条指令：Touch your head. Touch your nose. Then touch your ears.（然后摸你的耳朵）请按顺序完成：最后摸的部位是 e___s，它的中文意思是______。