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一名听者沿直线远离静止的声源，声源发声频率保持不变。与听者静止时相比，听者接收到的声波频率如何变化？A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断
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某课题小组完成了《探究影响滑块在斜面上运动时间的因素》课题研究，正在准备成果报告会的交流材料。下列关于课题成果评价与交流的做法中，合理的是（ ）A. 只展示与猜想相符的实验数据，删去偏差较大的记录，使结论显得更完美 B. 报告中只陈述最终结论，不说明实验方案与数据处理过程，以节省汇报时间 C. 如实呈现全部实验数据，说明误差来源，并虚心听取老师和同学对研究方案的改进意见 D. 当他人对结论提出质疑时，坚持自己原有结论不作任何回应，以维护课题小组的权威性
光从光纤芯层射向包层时，要发生全反射并使光沿光纤传播，芯层与包层的折射率关系及入射角应满足（ ）A. 芯层折射率小于包层，入射角小于临界角 B. 芯层折射率大于包层，入射角大于临界角 C. 芯层折射率大于包层，入射角小于临界角 D. 芯层折射率等于包层，入射角大于临界角
一列横波在介质中沿直线传播，波源连续振动产生稳定波形。已知该波在 2.0 s 内向前传播了 6.0 m，介质中某质点完成 15 次全振动所用时间为 3.0 s。则该波的波长为（ ）A. 0.3 m B. 0.6 m C. 0.9 m D. 1.2 m
关于多普勒效应，下列说法正确的是：A. 波源与观察者相互靠近时，观察者接收到的频率大于波源的实际频率；B. 波源与观察者相互靠近时，观察者接收到的频率小于波源的实际频率；C. 只有机械波才有多普勒效应；D. 多普勒效应是由波的衍射引起的。
同一单摆在两处均作小角度摆动，摆长保持不变。在甲处测得周期为1.2 s，在乙处测得周期为1.8 s，则乙处重力加速度与甲处重力加速度之比为（ ）A. 2/3 B. 3/2 C. 4/9 D. 9/4
质量为1.5 kg的小车沿水平直轨道运动，规定向右为正方向。某时刻小车以2.0 m/s向右运动，随后先受到方向向左、大小为9.0 N的合力作用0.40 s，再受到方向向右、大小为3.0 N的合力作用0.50 s。求第二段作用结束时小车的速度。A. 0.60 m/s，方向向右 B. 0.60 m/s，方向向左 C. 1.4 m/s，方向向右 D. 1.4 m/s，方向向左
某机械波的波长为 0.80 m，频率为 5.0 Hz，其波速为（ ）A. 0.16 m/s B. 4.0 m/s C. 5.8 m/s D. 6.25 m/s
一质点沿 x 轴做简谐运动，其位移随时间的变化规律为 x = 0.1sin(2.5πt) m，则该质点振动的振幅和周期分别为：A. 0.1 m，0.8 s B. 0.1 m，1.25 s C. 0.2 m，0.8 s D. 0.1 m，0.4 s
一单摆在地面附近做小角度摆动，摆长为1.0 m，重力加速度g取9.8 m/s²（π²≈9.8）。若仅将摆长增大为原来的4倍，其他条件不变，则该单摆的周期变为原来的（ ） A. 1/2倍 B. 2倍 C. 4倍 D. 16倍
质量为 2 kg 的滑块沿水平直线运动，初速度为 3 m/s，受到方向与初速度相同的恒力作用 2 s，动量增加 8 kg·m/s。该力的大小为（ ）A. 2 N B. 4 N C. 6 N D. 8 N
某小组研究导线长度是否影响其电阻，并在成果报告会上展示方案。下列评价最合理的是（ ）A. 同时改变导线长度和材料，便于比较不同导线的电阻 B. 保持导线材料、横截面积和温度不变，只改变长度并重复测量，结论更有依据 C. 每种长度只测一次，测量结果不同就能证明长度有影响 D. 只要实验结论符合预期，就不必说明实验条件
质点做简谐运动时，位移 x 随时间 t 变化的关系为 x = 0.05cos(4πt) m，下列说法正确的是：A. 振幅为 0.05 m，周期为 4π s B. 振幅为 4π m，周期为 0.5 s C. 振幅为 0.05 m，周期为 0.5 s D. 振幅为 0.05 m，频率为 4π Hz
光滑水平面上，质量为1kg的小球A以4m/s的速度与静止的质量为3kg的小球B发生正碰，碰后A以2m/s的速度被弹回。关于该碰撞，下列判断正确的是：碰撞后B的速度及碰撞类型分别为（ ） A. 2m/s，弹性碰撞 B. 2m/s，非弹性碰撞 C. 2/3 m/s，弹性碰撞 D. 6m/s，完全非弹性碰撞
两物体组成的系统在碰撞过程中所受合外力为零。碰后两物体速度不同且彼此分离，系统总动能小于碰前。对这次碰撞的判断正确的是（ ）A. 弹性碰撞，系统动量守恒 B. 非完全非弹性碰撞，系统动量守恒 C. 完全非弹性碰撞，系统动量不守恒 D. 弹性碰撞，系统动量不守恒
某课题小组在成果报告会上汇报课题《光照强度是否影响植物净光合速率》。下列对课题研究过程及成果的评价中，最合理的是（ ）A. 只要实验数据多、图表漂亮，课题成果就一定可靠 B. 实验中只改变光照强度、控制温度和二氧化碳浓度等无关变量保持不变，设计具有科学性 C. 结论只要与大多数小组一致，就不必反思实验误差 D. 课题成果以教师认可为唯一标准，无需交流答辩
在课题研究成果报告会的交流环节中，某听众对报告中的实验证据提出质疑，报告小组的下列应对方式最恰当的是（ ）。A. 直接拒绝回应，坚持原结论不变 B. 仅凭口头解释，不提供任何进一步的数据或推理依据 C. 结合已有的研究证据和推理过程耐心说明，必要时承认研究局限并说明改进方向 D. 立即宣布推翻全部研究结论，重新另选课题
某城市为改善空气质量并落实节能目标，计划对城区能源系统进行综合改造。下列分析中不正确的是（ ）A. 提高燃煤锅炉的效率，在输出相同有用能量的条件下可减少燃料消耗，从而减少污染物排放总量 B. 在光照资源丰富的地区推广光伏发电，属于开发利用可再生能源，有利于减少二氧化碳排放 C. 燃煤排放的二氧化硫在大气中可转化为硫酸，是形成酸雨的重要原因之一，因此燃煤发电只需提高效率即可彻底消除酸雨污染 D. 电动车替代部分燃油车后，若电力主要来自火力发电，虽然减少了城区尾气排放，但发电环节仍可能产生污染物排放
某城市为改善空气质量，计划对公交车队的能源方式进行更新。从能源利用与环境保护的角度分析，下列方案中最合理的是（ ）A. 继续使用柴油公交车，并增加发车数量以方便市民出行 B. 更换为电动公交车，并采用清洁能源发电供电 C. 改用燃煤锅炉集中加热驱动公交车行驶 D. 维持现状，等到所有传统车辆自然报废后再更新
关于能源利用与环境保护，下列做法中有利于减少环境污染的是（ ） A. 大力推广使用太阳能热水器 B. 将废旧电池直接丢弃在垃圾堆中 C. 为节省成本，工厂将废气直接排放 D. 大量砍伐森林用于生物质发电