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一质点沿半径为 0.50 m 的圆周做匀速圆周运动，线速度大小为 3.14 m/s（取 π＝3.14）。该质点运动的角速度为 ___ rad/s，周期为 ___ s。
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洗衣机脱水时，湿衣物随内筒一起转动，水滴从筒壁的小孔飞出。水滴飞出是因为水滴具有惯性，沿 ___ 方向运动。
某质点在一段连续运动中，先后两时刻的速度方向不平行。仅据此，必能确定其速度___，且该段运动轨迹___；但不能确定这两个时刻的速率___。
一个工人用水平恒力推木箱，使木箱在水平地面上匀速移动5.0 m，工人做的功为200 J。该恒力的大小为___ N。
某小组在课题研究成果报告会上汇报“不同摆长对单摆周期的影响”。展示环节应按“提出问题→展示证据→展示结论→回应提问”的顺序进行。小组准备的四个环节为：甲、展示研究问题；乙、展示实验证据；丙、展示研究结论；丁、回应听众提问。若小组误将丙排在乙之前，其余顺序正确，则调整后丙应排在第___个环节；四个环节中属于“交流互动”性质的是___（填甲、乙、丙、丁之一）。
某课题小组研究“影响单摆周期大小的因素”，其研究的一般过程为：①______（提出问题）；②猜想与假设；③设计并进行实验；④收集与分析数据；⑤得出结论；⑥撰写课题研究报告。研究过程中应遵循的基本方法是______（填“实验探究法”或“凭经验判断法”）。
关于经典力学与相对论，某同学归纳了下列说法：甲说：经典力学建立在牛顿运动定律基础上，在宏观、低速情形下与实验符合得很好，具有很大的实用价值；乙说：经典力学认为时间和空间是绝对的，不随参考系变化；丙说：狭义相对论表明，当物体速度接近光速时，经典力学规律仍然严格适用；丁说：爱因斯坦相对论否定了经典力学的一切成果。其中正确的说法是___（填"甲""乙""丙""丁"中的序号）。
经典力学成功描述了许多宏观物体的运动；当物体速度接近光速时，它的描述则___。
某飞船以接近光速的速率相对地面匀速飞行。船内物理学家做单摆周期测量实验和真空光速测量实验，地面上的人同时观测同样的物理量。根据狭义相对论的基本假设，（1）狭义相对论的两个基本假设分别是：一切惯性参考系中物理规律都________；真空中的光速对一切惯性系都________。（2）因此船上测得的光速与地面测得的光速的大小关系是________（填"相等"或"不相等"）。
某课题研究小组用打点计时器研究小车运动，纸带上相邻计时点的时间间隔为0.1 s。小组测得连续5个计时点之间的分段位移依次为2.0 cm、4.0 cm、6.0 cm、8.0 cm、10.0 cm，每一分段位移均重复测量3次后取平均值记录。数据处理时发现第5段位移因刻度尺起点读错而明显异常，应予剔除。剔除异常数据后，小车在有效测量时段内的平均速度为 ___ m/s。
质量为0.4 kg的小球在水平面内做匀速圆周运动，轨道半径为0.8 m，运动周期为0.8π s。小球所受合力的大小为___ N。
某质点做匀速圆周运动，周期为 0.25 s，其角速度为 ___ rad/s。（取 π＝3.14）
传送带相对地面向东匀速运动，速度大小为0.8 m/s。一件物品相对传送带向西运动，速度大小为0.3 m/s，则物品相对地面的速度大小为___ m/s。
物体沿直线移动6.0 m，某恒力大小为20 N，力与位移方向的夹角θ在0°至180°之间。已知该力对物体所做的功为−60 J，则θ=___。
某小组准备开展课题研究，现有三个方案：甲，研究影响物体运动的所有因素，主要凭个人体验得出结论；乙，研究纸飞机机翼宽度对飞行距离的影响，使用同种纸张和相同投掷方式，每种宽度测量多次；丙，研究不同纸张对飞行距离的影响，但每种纸张采用不同投掷方式。最适合作为课题并具有较合理方案的是___。
质量为3 kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为0.2，重力加速度g取10 m/s²。现对物体施加水平恒力F=21 N，作用2 s后撤去该力，物体继续滑行直至停止。则撤去恒力时物体的速度大小为___ m/s，撤去恒力后物体还能滑行的距离为___ m。
小华用脚踢足球，脚对球的作用力与球对脚的作用力大小___、方向___，且分别作用在___和___上。
轻质小环静止悬挂，受竖直向下的重力、水平向右的细绳拉力和另一根细绳的拉力。斜绳方向的水平分量与竖直分量之比为3∶4，且其竖直分量向上。若小环重力为40 N，水平细绳的拉力大小为___ N。
木块放在粗糙水平桌面上，受到水平推力但仍相对桌面静止时，桌面对木块的摩擦力属于___摩擦；木块相对桌面滑动后，桌面对木块的摩擦力属于___摩擦。
一辆汽车沿平直公路做匀变速直线运动，速度公式为 v=v₀+at，其中 v₀=20 m/s，a=-3 m/s²。经过 ___ s，汽车的速度减小到 8 m/s；若再继续以同样的加速度运动 1 s，此时汽车的速度大小为 ___ m/s。