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编创一个体现力量对比的动作组合，下面哪种设计最合适？ A. 双手先用力向前推，再轻柔地向两侧展开 B. 双手始终轻轻地向两侧展开 C. 双手始终用力地向前推 D. 双手先向上举，再转身面向后方
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舞者原地转身时，想借助道具让观众感受到动作轨迹向身体周围延展，哪种做法最合适？ A. 手持长丝带挥舞，带动丝带在空中划出连续弧线 B. 手持折扇始终贴在胸前，不随动作移动 C. 将椅子放在舞台一侧，全程不触碰 D. 把手帕收在口袋里，仅靠手臂动作表现
8名舞者要在8拍内由两列纵队变成开口朝前的V形，要求每人路线不交叉、末拍站定。哪种设计与排练方案最合适？ A. 先标出V形的8个站位并分配不交叉路线，再按拍练习，熟练后配合音乐 B. 先自由移动成大致V形，排练时再临时调整站位和路线 C. 先确定V形站位，让所有舞者沿最短直线同时移动，不必核对路线是否交叉 D. 先记住V形的整体样子，连续配合音乐练习，站位和移动路线由舞者自行把握
音乐伴奏每拍响一下，请跟随节拍做律动，哪种做法符合要求？ A. 每听到一拍就拍一次手 B. 每听到一拍就拍两次手 C. 隔一拍才拍一次手 D. 不听节拍，想拍时再拍
节庆或婚礼等民俗活动中，人们常以舞蹈表达喜悦和祝愿。这体现了舞蹈与民俗活动的什么关系？ A. 舞蹈能传达人们的情感 B. 舞蹈只用于舞台表演 C. 舞蹈与民俗活动无关 D. 舞蹈只能由专业演员表演
表演“晨光”舞蹈组合时，怎样使前后动作衔接连贯？ A. 按动作顺序连贯完成，保持节奏 B. 每个动作做完都停住 C. 忘记动作时随意跳过 D. 只注意动作幅度，不管衔接
欣赏一段中国民族民间舞蹈：舞者步伐轻快灵巧，手腕动作细腻多变，身体常随节奏灵活转动，整体呈现欢快活泼的气质。下列对其风格特点的概括最恰当的是哪一项？ A. 姿态优美舒展，常以孔雀意象表现柔美 B. 动作豪迈奔放，常表现骑马等生活场景 C. 轻盈欢快，手腕灵巧，富有灵活转动的特点 D. 动作沉稳含蓄，以大幅度舒展为主要特点
在舞蹈空间的高低层次运用中，下列动作最能体现“高”层次空间的是： A. 站立并双臂向上伸展 B. 双膝跪地身体前倾 C. 平躺于地面 D. 蹲姿抱膝
身体打击乐常用四种基本动作，下列全部属于这四种基本动作的一组是 A. 拍手、拍腿、跺脚、捻指 B. 拍手、弹琴、跺脚、捻指 C. 唱歌、拍腿、跺脚、捻指 D. 拍手、拍腿、画画、捻指
许多古老民族的舞蹈最早并非为了舞台表演，而是源于先民的生活与信仰。下列哪一项最符合古老民族舞蹈的主要起源？ A. 宫廷宴乐与礼仪表演 B. 生产劳动与祭祀活动 C. 戏曲程式与舞台调度 D. 体育竞技与体能训练
进行侧向肢体延伸训练时，哪种做法符合基本训练方法？ A. 保持躯干稳定，缓慢延伸至舒适幅度，均匀呼吸并短暂停留 B. 快速弹震身体，借助惯性扩大动作幅度 C. 忍受明显疼痛，强行延伸到最大幅度 D. 屏住呼吸并扭转躯干，帮助手臂伸得更远
练习向前迈出一步后，将手臂舒展打开。下列哪种做法最能体现动作的延展与空间运用？ A. 手臂沿身体两侧自然垂下 B. 手臂向斜上方伸展，带动身体向该方向延伸 C. 手臂快速收回胸前 D. 原地重复屈肘动作
排练表现坚定信念的舞蹈时，老师示范双脚稳稳站立、双手在胸前合拢、目光平视。要模仿这一典型造型与手势，应选择哪项？ A. 双脚站稳，双手在胸前合拢，目光平视 B. 双脚站稳，双臂交叉抱胸，目光低垂 C. 双脚并拢，双手高举过头，目光上望 D. 双脚分开，双手叉腰，目光侧看
班级准备集体创编一段表现“溪流汇成河”的自然主题舞蹈小品，哪种创编方案最合适？ A. 全体先观察溪流汇聚的动态，共同设计动作，再安排队形变化和衔接 B. 每人各自编一段喜欢的动作，最后不作调整地依次表演 C. 直接照搬现成舞蹈动作，只把音乐换成流水声 D. 只安排一人表演，其余同学站在一旁观看
同学们集体创编表现春风拂过树林的舞蹈小品，哪种做法最合适？ A. 先确定主题，再共同设计动作并配合表演 B. 每人随意做动作，不必顾及主题 C. 全组只重复一个动作，不作变化 D. 各自表演，不考虑彼此配合
音乐响起后，小林要表演“踏步—双臂上举—转身—定格”的简单组合。哪种做法符合随音乐完成组合动作表演？ A. 听着音乐按顺序连贯完成动作 B. 不听音乐，只按自己的速度完成动作 C. 只做自己最熟悉的动作 D. 音乐停止后再开始做动作
观看舞蹈片段时，哪项描述准确体现了芭蕾舞与现代舞的基本特征？ A. 芭蕾舞注重规范程式与身体外开，现代舞较强调自由表达 B. 芭蕾舞以即兴动作为主，现代舞必须遵循固定程式 C. 芭蕾舞和现代舞都必须使用足尖鞋完成表演 D. 芭蕾舞只表现欢快情绪，现代舞只表现悲伤情绪
为重阳节创编一个班级群舞作品，要求从节日习俗中提炼动作动机，作品有清晰的开端、发展、高潮和结尾，队形变化与情感推进相配合，道具使用不喧宾夺主。下列方案最符合要求的是？ A. 全程模仿登山步伐，队形始终不变，结尾突然定格 B. 以登高、赏菊、敬老提炼动机，按“相约—登高—抒怀”分层推进，队形由散到聚再散，道具仅用菊扇点缀 C. 选用节奏强烈的音乐，堆叠旋转和跳跃技巧，不设情节层次 D. 先跳敬老动作，再跳赏菊动作，最后跳登高动作，三段之间无过渡，队形随机移动
练习秧歌左右交替的侧步时，若每次迈步后身体仍压在原支撑脚上，导致新迈出的脚拖着走，最应调整哪一项？ A. 脚迈出后及时把重心移到新支撑脚上 B. 迈步后继续把重心留在原支撑脚上 C. 两脚并拢后再同时向侧面跳 D. 上身保持僵直并缩小步幅
一段基训组合要求动作衔接连贯，并在每个重拍集中发力、其余拍保持舒展控制。哪种表现符合要求？ A. 动作之间不停顿，重拍发力鲜明，其余拍舒展有控制 B. 动作之间不停顿，每一拍都用同样大的力 C. 重拍发力鲜明，但每个动作结束后都停一下 D. 动作之间不停顿，重拍和其余拍都尽量松软无力